|
아동청소년기 대인외상경험이 있는 폭식장애경향 성인 여성을 위한 이미지 재구성 인지행동치료 프로그램 개발 및 효과, 명지대학교 대학원 논문, 2022.
MSD 홈페이지 1. 중심정맥영양 지원 방법 관련 중심정맥관의 유형, 중심정맥관 관련
|
|
|
아의 발성, 발어에 관심을 보이지 않거나, 의사소통을 충 1. 언어장애의 개념
2. 언어장애의 분류
1) 구어장애
2) 언어기호장애
3. 언어장애 영유아의 치료 및 교육
1) 음성장애
2) 조음장애
3) 유창성장애
4) 언어발달지
|
|
|
장애 아동 학교교육 지원 확대
4. 특수학교(급) 교육과정 편성?운영
1) 개별화 교육 및 기능 중심의 교육과정 편성?운영
2) 개별화 교육 강화
3) 진로?직업 및 전환교육 강화
4) 치료교육 강화
5) 특수학교 특기?적성교육활동비 지원<교당 100～
|
|
|
치료에의 적용
1) 치료적용을 위한 가정
2) 가족상담 및 치료에의 적용
4. 가족체계이론의 가족상담 및 치료 맥락에서 갖는 공헌점
1) 가족정서과정
2) 다중체계와 정보교환
|
|
|
아리타 히데오(2007). 뇌를 행복하게 하라. 성기홍 외(역). 서울: 푸른솔
ERIC J.MASH 외(2007). 아동이상심리학. 조현춘 외(역). 서울: 시그마프레스
RITA WICKS NELSON 외(2005). 아동기 행동장애. 정명숙 외(역). 서울: 시그마프레스
다음 백과사전. 선택적
|
|
|
치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. REBT의 원리
II. REBT의 인간에 대한 관점 및 특징
III. 심리적 문제의 발생과정(왜곡된 사고)
IV. 심리적 장애의 본질
V. 비합
|
|
|
아의 애착형성을 도와주세요』, 이원영외 3인, 다음세대
『애착장애의 치료』, KARL HEINZ BRISCH, 장휘숙 역, 시그마프레스
『아동발달의 이해』, 정옥분, 학지사
『아동발달』, 권민균외 11인, 창지사
『아동발달』, 문혁준 외 5인, 창지사 1.
|
|
|
정서변화와 분노표출이 과격, 좌절을 견디는 능력이 약함. 학업부진.
낮은 자존감, 반항장애, 품행장애로 발전될 가능성. 1.ADHD 개념의 이해
특정상태
1)ADHD 증상
2) ADHD의 유병율
3) ADHD의 진단
4 )ADHD의 원인
5) ADHD의 치료
6) 결론 ADHD 의
|
|
|
장애아동과의 상호작용에서 자신감을 가질 수 있으며, 아동의 발달에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다.
경제적 지원은 가족의 재정적 부담을 덜어주는 중요한 요소이다. 장애아동의 치료비, 교육비, 보조기구 구매비 등은 상당한 비용이 소요된
|
|
|
장애학생의 통합교육은 하나의 통합된 교육현장에서 서로 다른 개성을 지닌 아동들이 모여 또래의 지적장애를 하나의 개성으로 인정하면서 서로 어울려 함께 지내는 방법을 배우면서 이타적인 세계관을 키워 나가도록 하자는 것을 목적으로
|
|
메뉴펼치기
