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교육 지원
1) 사업목적
2) 교육과정 및 교육수수료
3) 지원대상
4) 지원한도
5) 지원조건
6) 추진방법
7) 사업예산
2. PL대책추진 확산을 위한 홍보활동 강화
1) 사업내용
2) 추진계획
3) 사업예산
3. PL대응 매뉴얼 개발?보급
1) 사업내용
2)
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(Zone of Proximal Development)
4. 비계설정(scaffolding)
5. 효과적인 비계설정의 구성요소
6. 비고츠키 이론의 적용
7. 비고츠키 이론의 공헌점
8. 비고츠키 이론의 비판점
Ⅲ. 구성주의
1. 구성주의의 정의
2. 구성주의 교육의 비판 및 문제점
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1. 4가지 단계
1) 1단계 : 문제 사태제시
2) 2단계 : 정보의 공유
3) 3단계 : 윷놀이 자리 배치 및 시행
4) 4단계 : 소감문 작성
2. 교수?학습 과정안
Ⅷ. 브레인스토밍의 효과
1. 비판금지
2. 자유분방
3. 수량추구
4. 결합개선
참고문헌
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교육이 등한시되어 기술 발명적 태도와 자세를 형성하지 못하여 기술발명인구가 절대로 부족한 상태이다.
또한 발명은 수십 년 동안 특별활동으로 한 과정으로 반복되어 창의력 개발과는 거리가 먼 단발성 발명대회 출품으로 그치는 단순행
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정보사회세계정상회의, WSIS)
1. 한국 시민사회 선언문의 원칙(안)
2. 선언문(안)
3. 실천 계획(안)
1) 검열의 금지
2) 감시의 금지
3) 정보 공유와 접근의 확대
4) 차별의 금지
Ⅴ. 동아시아회의
Ⅵ. 장관회의
1. 독일의 주교육장관회의(KMK)
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교육의 효과를 지원하는 두 가지 접근이 동시에 이루어진 것이라고 할 수 있다. 그러므로 아동기의 마지막 놀이 문화적인 특징을 보이는 동시에, 성역할 교육효과를 지원하는 교육적인 특징도 아울러 볼 수 있다.
뿐만 아니라, 남아의 놀이에
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조합(Gradation Color Coordinate)
2) 반대색 배색조합(Contrast Color Coordinate)
3) 분리 배색조합(Separation Color Coodinate)
4) 강조색 배색 조합(Accent Color Coodinate)
5) 색상환 배열
6) 색채의 수직배열
7) 색채의 수평진열
Ⅵ. 디스플레이의 방법
1. 진열
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교육현황과 문제점
1) 대학에서의 방송교육
2) 사설 및 공공 방송교육기관
3) 공익연수기관
6. 방송 제작인력 육성방안
1) 방송전문인 연수 및 재교육에 관한 제언
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정보네트워크
4) 교육
5) 보안
5. e-Collaboration의 운용구조
1) 철저한 준비를 통한 단계적 접근
2) Mode와 Scope에 따른 분류
3) 대상과 시간에 따른 분류
6. e-Collaboration의 문제점
7. e-Collaboration의 발전을 위한 과제
1) 반도체 산업의 Collaboration 전
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교육 요구분석”, 명지대학교 사회교육 대학원, 1991.
류양희, “청소년의 아르바이트 실태에 관한 연구 : 대전광역시를 중심으로”, 석사학위 논 문공주대학교 대학원, 2005.
청소년백서, 문화관광부, 2003.
국회도서관 : http://www.nanet.go.kr/
네
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