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교육의 의미는 무엇인지 서술하시오.
2.평생교육의 필요성에 대하여 설명하고, 본인의 견해를 쓰시오.
3.UNESCO와 OECD의 평생교육에 대한 차이점을 서술하시오.
4.한국의 평생학습 정책의 현황에 대하여 설명하고 본인은 어떠한 정책에 가
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현황, 한국노동사회연구소
- 이병훈(2001), 한국 자동차산업의 구조개편과 노사관계, 노동교육원
- 산업노동연구 4권 2호(1999), 대우자동차의 고용과 노동조합의 대응, 대우자동차노동조합 가톨릭대학교 사회과학연구소
- 주무현(2003), 경제위기
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인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
국제경영학 - 김신 저, 박영사, 2012
경영학원론 - Gulati Mayo 외 1명 저, 카오스북, 2016 I. 주주
II. 소비자
III. 노동조합 및 근로자집단
IV. 정부
V. 지역사회
VI. 기타 이해관계자
* 참고문헌
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2) 한국통신의 단독 지배주주 문제
3) 1 Grand Consortium 방식
2. 프로그램 편성의 문제
1) 공영방송의 의무재송신
2) 외부적 다원주의와 공익의무
3) 프로그램 편성방향
3. 요금문제와 채널 수
4. 케이블 TV와의 관계
Ⅹ. 결론
참고문헌
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교육기간의 장기화 등이 있다.
청년실업 해결방안은 첫째, 청년계층이 갖고 있는 기존의 직종선호 또는 취업관행에 대한 인식 변화가 이루어져야 한다. 둘째, 효율적인 고용인프라 구축해야 한다는 것, 셋째, 구직자의 특성에 맞는 일자리를
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주주의의 현주소] Ⅰ. 들어가기
Ⅱ. 경영참가란?
Ⅲ. 경영참가의 필요성
Ⅳ. 경영참가의 유형
ⅰ) 스캔론 플랜
ⅱ) 종업원지주제
ⅲ) 노사협의제
Ⅴ. 한국노동조합의 경영참가현황
ⅰ) 종업원지주제
ⅱ) 소수주주권
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교육·훈련을 제공할 필요가 있다
10. 성과에 관한 피드백이 단기간에 제공될 수 있는 성과배분제나 이익배분제와 결합할 필요가 있다.
Ⅶ. 종업원지주제도(우리사주제도)의 활용 과제
1. 고성과 작업조직의 구성요소로서 우리사주제 활용
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교육훈련(VET)제도의 소개 105
2. 노동조합이 선도한 호주의 직업교육훈련개혁 115
3. 신 자유주의와 훈련의 시장화 121
Ⅳ. 영국 인적자원개발 정책과 운용체계 133
1. 영국 훈련정책의 변천 134
2. 영국의 기술형성 (Skill formation) 현황 139
3.
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1기
2. 2기
3. 3기
Ⅲ. 로버트 오웬의 이상주의
1. 사회주의 이상의 실험장 - 뉴 래너크
2. 오웬의 이상향 - 협동촌
3. 오웬의 유토피아 건설 - 뉴 하모니
4. 오웬의 이상 - 노동조합
Ⅳ. 로버트 오웬의 교육사상
Ⅴ. 맺음말
※ 참고문헌
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교육복지의 큰 디딤돌이 되었으면 하는 것이다.
Ⅵ. 결 론
우리나라는 지난 50여 년간에 걸쳐 초등학교의 의무교육이 이루어져 왔으며 곧 중등학교도 이와 맥락을 같이 할 것이다. 하지만 우리나라의 의무교육의 발전 과정과 지금의 현황을 살
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