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1.정의
2.혈액학적 변화
3.발생빈도
4.병태생리
5.증상
6.진단
7.치료적관리
8.심장수술아동간호
Ⅱ.간호사례
1.대상자간호력
2.간호사정
3.입원대상자기록지
4.간호과정
5.느낀점
Ⅲ.참고문헌
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간호학 - 수문사
성인간호학 - 현문사
간호과정 - 현문사 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 문헌고찰
Ⅱ. 본론
1. 응급환자 간호사례
1) 응급간호기록지
2) 응급검사
(1)응급혈액검사
(2)진단적검사
3) 치료적 약물 & 응급 시 처
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불안이 관찰되면 주제를 자연스럽게 환기시킨다.
간호사 자신을 제공하는 것으로 바로 지금이 아니더라도 언제든지 반응할 준비가 되어있음을 대상자에게 인지시켜준다. 1. 면담기록지
1) 환자와의 면담
2) 적용기법
3) 이론적 근거
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치료적 의사소통 기록표
II. [간호과정]
1. 대상자 정보
2. 성장 발달력
3. 가족력
4. <정신상태사정 Mental Status Examination>
5. 약물치료(현재 투여중인 약물)
6. 기타치료
7. 간호중재 대상자의 간호문제 목록
8. 목표(Nursing Goal)
9. 기대결과
10
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사람을 해치지 않고 치료자의 도움이나 약물로 자기조절을 할 것이다. (달성)
→ 대상자를 사정하였을 때 자신의 병에 대한 insight가 생겨 공격적인 행동을 보이지 않고, 치료 계획을 잘 따름 1. 1:1 치료적 의사소통 기록표
2. 간호과정
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계속 입원해 있는
게 맞나요?
3. 맞아요.
2. 000님 여기 있는 게 힘드시고
싫으셔서 퇴원하시고 싶으시네요.
재진술
(표현된 요점을 다시 반복하여 환자의 말을 잘 듣고 있다는 사실을 알림)
치료적 의사소통기법 : 개방적 질문, 공감, 명료화, 반
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치료적 의사소통으로 대화한다.
8. 무비판적이며 수용적 환경은 대상자가 자유롭게 본인의 감정 및 의사를 표현하도록 돕는다. 강박 장애 대상자는 강박 사고 및 행동에 집중하여 감정을 적절하게 표현하지 못하는 경우가 많아 감정 표현의
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따라 그것은 수 천, 수 만 가지로 변할 수 있다. 대상자의 진단과 현재 상태, 개인의 특성 등에 맞게 분명한 목적을 가지고 의사소통하는 것이 ‘Nursing is art’를 실현하는 가장 좋은 방법이라고 생각한다. 실습간호학생, 이론을 통한 분석
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(진행중)
→ 대상자가 아직 퇴원하지 않았지만, #HD 15일째 치료과정을 잘 이행하는 모습을 보였다.
단기목표
대상자는 3일 이내에 자신의 질병에 대해 3가지 이상 말할 수 있다. (미달성) 1. 1:1 치료적 의사소통 기록표
2. 간호과정
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간호학중에서 정신간호학실습이 가장 맨땅에 헤딩하는 느낌의 어려운 과제였다.
참고문헌
1. 이정숙 외. 정신건강간호학(Ⅰ) . 서울:현문사. 2002
2. 김정숙 외. 정신간호의 실제. 드림미디어. 2005
3. 김윤희 외. 정신간호총론. 수문사. 2001
4. 하양
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