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“무슨 생각하셨어요?” “ 죽음에 대해 생각했습니다. 우리 아들에게 전화좀 걸어주세요.”라며 죽음에 대해 불안함을 느끼고 계심.
정서적 위축
감정보다는 대인관계에서의 기능손상에 초점을 둔 것으로 일반적으로 면담에 열중하거나 몰
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정신분열증의 증상 및 진단기준
3. 증상
4. 치료와 간호
5. 경과와 예후
Ⅳ.간호과정
1. 간호 사정
1) 자료수집
2) 자료분석
2. 간호진단 및 중재
간호과정 - 주관적 자료, 객관적 자료(사정, 진단, 중재, 평가)
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외(2006) 정신간호학 총론. 수문사
민성길(1999) 최신정신의학. 삼신문화사, 환자 간호사례 보고서
1) 일반적 정보
2) 정신병력
3) 의학적 정보
4) 개인적 사정
#1.병동환경․질병과 관련된 수면장애
#2.우울과 과련된 사회 적음 장애
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정신분열병과 같은 주요 정신질환을 일으키는 데 역할을 하는 것으로 알려졌다.
(2) 정신사회적 요인
① 취약성 모델
- 취약성 모델에 따르면, 스트레스에 대한 개인의 취약성이 조현병의 특징이다.
② 대인관계 요인
- 설리번 : 조현병이 초기
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감정의 의미와 중요성에 대해 설명한다.
활동
미소에 대해 이야기 나누기
미소에 따라 성공한 사례 보기
진정한 미소의 참 모습 이야기 나누기
- 어떤 사진이 진짜 미소일까 찾아보기
- 참된 미소 연습해보기
‘얼굴표정’ 스무고개
다양
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정신상태와 현재의 기능수준
- 지적수준과 기능 수준은 보통수준이나 사회적 활동이 어려울 것으로 보임
대상자의 자원과 잠재적 자원 (사적, 사회적, 지역사회, 경제적)
- 사적 자원 없으며 , 의료보험 2종 혜택 받고있음
-지역사회 기관에 의
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정신건강 간호학” 현문사, page 143~162
- 김명희 저(2008) “정신간호학 실습지침서Ⅰ” 현문사, page 51~75
- www.druginfo.co.kr
- www.naver.com ->잠이 오는 방법 검색
- 병동 차트 Ⅰ. 서론
- 연구의 필요성 및 목적
- 문헌고찰
Ⅱ. 본론
- 간호
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<간호진단>
# 1. 피해적 사고와 관련된 사회적 고립
S-data
“중2 학교다닐 때 어떤 아이가 이유없이 겁이 났어요.”
“중학교 1.2때 괴롭히는 아이들이 있었어요.”
O-data
1.처음보는 간호학생들을 피하고 항상 혼자계심.
2.요법시간 외
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참여를 유도하였다.
평 가
· 활동요법에 간간히 참여하시며 사회적 고립에서 조금 벗어나고 있음.
참고문헌
정신건강간호학 상/하, 현문사
최신 임상간호 매뉴얼, 현문사
임상약리학, 청구문화사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 간호활동
참고문헌
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팀 타선의 부진과 함께 5승17패라는
성적을 손에 쥔 그레인키는 정신적으로 흔들리기 시작했다. 정신적인 이상 징후는 금세 심각해졌다. 마운드의 어린 왕자
Case
SAD?
사회불안장애(SAD), 사회공포증
임상증상
치료
치료적용
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