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소통이 잘 이루어지지 않았다.
군산간호대학(2008), 현장실습지침서, pp.167~169.
김금자 외(2006), NANDA 간호진단과 중재가이드, 현문사:서울, pp.169-170,72-73.
하양숙 외(2007), 정신건강간호학(상권), 현문사:서울 ,pp. 243-253.
http://healthcare.joins.com
http://www
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정신건강간호학 이숙 외 3명
약학정보원 Ⅰ. 문헌고찰
Ⅱ. 간호사정
ⅰ. 일반적 정보
ⅱ. 과거병력과 현재의 병력
ⅲ. 개인 발달력
ⅳ. 가족력
ⅴ. 현재상태
Ⅲ. 자료분석
ⅰ. 의학진단
ⅱ. 기타 심리검사 및 일반검사
ⅲ. 대상자의
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정신건강간호학 / 현문사
- 원종순 외, 간호과정과 비판적 사고 / 현문사
- 인천재능대학교 간호학과, 임상 실습부록 / 인천재능대학교 간호학과 2016
- 인천재능대학교 간호학과, 정신간호학 임상 실습지침서 / 인천재능대학교 간호학과 2018
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www.kpanet.or.kr 서론
-실습목적
본론
1.대상자 profile
2.질병에 대한 문헌고찰
3.전반적인 대상자 상태
4.I&O check & V/S check
5.혈액 화학 검사
6.기타 다른 검사
7.투약
8.문제점
9.간호과정
10.대상자와의 의사소통
결론
-실습을 마치며
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실습과 집담회에 적극적으로 참여하였다.
※ 산출방법: 각 항목별 1점 만점 기준(총점:10점)
총 점
(점)
비 고 Ⅰ. 문헌고찰
Ⅱ. 사례보고서(치료적 의사소통기술 적용 case study)
-간호사정, 간호중재
-Nursing Progress
III. 현장포트폴리오
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재야한다고 하면 도는 것을 멈추기 싫어하면서도 혈압을 재고는 곧장 다시 병동복도에서 크게 원을 그리며 끊임없이 빙글빙글 도십니다.
하○○ / SPR 1. 치료적 비치료적 의상소통 과정 분석
2. 방어기전 관찰 기록지
3. 이상행동 관찰
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정신건강간호학 개론 4판(2016), 도복늠 외, 정담미디어, p.134~144
- 간호사 국가시험 대비 문제집. 정신간호학(2011), 한국간호과학회 정신간호학회. 대한간호 협회 1. 사회문화와 정신건강
2. 한국의 사회문화 특성과 정신건강
3. 한국인의 문
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의사소통을 자연스럽게 쓸 수 있었던 것 같다.
또한 처음 실습을 할 때 저번 학기와 달리 실습을 하다 보니 환자분들과의 라포 형성을 위해 적극적으로 다가가면서 각각의 질환마다, 케이스마다 어떤 증상을 보이는지 정신건강간호학 이론을
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정신간호총론, 수문사
이정숙 외(2000), 정신간호학(하), 현문사
도복늠 외(2001), 정신간호각론, 정담 1. 간호사정
(1) 일반적 정보
(2) 과거병력과 현재의 병력(정신과적 병력)
(3) 발달력
(4) 가족력
(5) 현재상태
(6) 신체상태 검진
(7)
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의사소통을 하지 못하고있었다. 옆에서 의사소통하는 법을 조절해주고 도와주니 환자는 좋아하며 받아 들였고, 자신의 말을 들어주는 것에대하여 고마움을 표시하였다.
<참고문헌>
- 정신건강 간호학 실습지침서(2022) - 최 진 / 수문사
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