|
건강증진모형(HPM)은 특정 질병과 관련된 것뿐만 아니라 전반적인 건강증진 행위를 설명한다는 것이 가장 큰 차이점이다. 그리고 건강증진모형(HPM)은 건강신념모형(HBM) 보다 개념의 의미가 간결하고, 간호사가 대상자의 건강증진행위의 영향
|
|
|
건강신념모델은 증상이 없어 경시되는 초기 질병에 대한 예방 또는 스크린 검사를 돕기 위해 시도되었으며, 이후 임상적 식이요법 처방에 순응하는 환자의 증상에 대한 반응을 설명하는데 적용되었다.
건강신념모형의 주요 개념에는 지각된
|
|
|
간호지도자론 2] 피들러의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직 (또는 집단)의 지도자가 처해있는 상황 호의성을 진단
1. 피들러의 상황모형 알아보기
1) 피들러 상황모형의 형성과정과 그 배경
2) 피들러 상황모형의 개념적 틀
3) 상
|
|
|
건강증진 행위
최종적으로 건강증진 행위는 건강을 위한 행위를 따르는 것을 말한다.
2) 본인의 건강문제나 생활습관관련 행위양상에 대해 이 모형의 주요 요소를 적용하여 설명하시오.
건강신념모형에서 적용한 본인의 건강문제와 생활습관
|
|
|
정신 건강 서비스
3. 미국의 아동 · 청소년 정신보건 서비스
1) 건강한 사람들 2000
2) 예방 서비스
3) 영유아 정신 건강
4) 발달학적 관점
4. 아동 · 청소년을 위한 정신보건 서비스
1) 생태학적 모형
2) 발달학적 적합성
3)
|
|
|
건강 전문인과 협의하고 반응과 자신의 관찰을 통해 변형한다. 간호과정 체 계내에서 교육이나 여러 가지 치료적 원칙이 사용된다. . 정신 분석 모형
. 대인관계 모형
. 사회적 모형
. 실존주의 모형
ϗ
|
|
|
건강 문제와 라이프스타일에 영향을 미치는 요인을 파악하는 데에만 적합하다. 또한 건강신념모형과 달리 건강증진이론은 건강 행동의 설명과 건강 행동의 간호 중재 과정에서 고려해야 할 부분이 빠져 있다.
Ⅲ. 결 론
보건교육 과제에 맞
|
|
|
간호과정 모형
3. 로저스의 인간고유성 이론
4. 오렘의 자기간호 모형
5. 킹의 목표달성 이론
6. 로이의 적응 모형
7. 레닌저의 횡문화적 돌봄 이론
8. 왓슨의 돌봄의 과학 이론
9. 마아가렛 뉴만의 건강모형 이론
10. 파시의 인간
|
|
|
건강 간호학. 서울:퍼스픽출판사.
문재우. (2013). 제3판 보건정책론. 계축문화사.
김노은. (2011). 대학생의 스트레스, 탄력성, 삶의 질의 관계. 청소년복지연구.
김혜진. (2017). PRECEDE-PROCEED 모형 기반 비활동성작업 근로자를 위한 통합적 신체활동
|
|
|
간호사 교육과정 운영 현황(2015년 5월 기준) >
총계
보건
마취
정신
가정
감염관리
산업
응급
노인
중환자
호스피스
종양
아동
임상
교육기관
38
-
1
10
5
9
1
4
25
8
10
11
1
5
입학정원
727
-
8
62
37
85
10
26
210
60
75
94
10
50
(자료: 건강보험심사평가원, 2021
|
|
메뉴펼치기
