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정신지체 3급-교육가능급>
1. 가벼운 정도의 정신지체 (지능지수 50~55에서 약 70까지)：경도정신지체
2. 언어발달 특성
3. 인지능력의 특성
4. 경도(교육가능급)놀이
5. 언어치료 접근법
◆ 조음장애를 중심으로 언어치료
※ 지
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장애의 개념과 특징을 전생애적 관점에서 이해한 후, 상담 및 교육 장면에서 장애인 지원을 할 수 있는 현장 역량을 향상시킨다.
2. 주요 장애(정신지체, 시각 및 청각, 자폐, 의사소통장애, 정서 및 행동장애, 후천적 장애 등)의 특성 및 양상
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낮 동안에 나타난다. 수치감, 당혹감, 자존심의 저하, 주의력 결핍, 과잉 운동 증상, 충동적인 행동등이 흔히 동반된다. 원인은 유전적인 요인과 체질적인 요인 발달지연, 부모와 자녀관계의 이상 가족병리 정신, 사회적 스트레스가 있다.
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의사소통 기술
부모 자신의 감정 표현 방법
청소년이 화를 조절할 수 있도록 돕는 방법
청소년을 위한 제한 설정의 필요성과 전략
☎ 청소년과 부모간의 의사소통 개선법
부모 개선법
- 청소년 자녀가 대화를 원할 때 진지하게 귀 기울임.
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지체 아동의 적응 행동에 미치는 영향.공주대학교 대학원 석사학위 논문
4. 손기철, 부희옥, 배공영, 백기엽, 이상훈, 허복구.1997.원예치료.서원
5. 오홍근.2004.자연치료의학.도서출판 정한PNP
6. 정성혜.1991.원예식물이 정신박약아의 정신건강에
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정신건강문제를 정리해 보았다. 한 가족이 가족생활주기 가운데 처한 위치를 알면 소득수준, 부부의 결혼만족도, 소비행동, 가족의 갈등 그리고 부모와 자녀관계 등 가정생활의 중요한 요인에 대해 전망할 수 있다. 따라서 한 가정의 가족생
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학습장애아동의 이해와 교육』. 학지사.
김정권, 여광응. (2020). 『정신지체아교육과 재활』. 도서출판 특수교육.
박승희. (2018). 『통합교육의 이론과 실제』. 교육과학사. 목차
1. 서론
2. 성남시 특수아동 프로그램 현황 분석
3. 특수아동
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의사소통, 자기-돌봄, 가정생활, 사회적 기술과 대인관계 기술, 지역사회 자원의 활용, 자기-관리, 기능적 학업 기술, 직업, 여가, 건강 및 안전
- 전반적인 운동 기능 향상 도모
- 사회적 상호 작용 기술 및 적응 훈련
- 직업 훈련 정신지체
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1. 아동학대 개념 및 원인
2. 학대 받은 아동의 정신건강
3. 가정 내의 훈육태도와 아동의 정신건강
4. 아동학대 행위자의 정신건강
5. 아동학대의 예방 및 대처 방안
6. 아동학대에 따른 사회복지사 역할
Ⅳ. 연구결과 및 논의
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정신건강’. 서울: 시그마프레스
-정원철(2007). ‘정신보건 사회사업론’. 고양: 공동체
-권석만(2003). ‘현대 이상심리학’. 서울: 학지사
-김상아 · 박웅섭(2006). ‘정신질환과 사회보장’. 서울: 보문각
-신창식 외(2007). ‘지역사회정신보건정
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