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정신건강의 관계. 교육심리연구.18(3). 59-77
이주옥(1994). 청소년 자녀와 부모의 갈등에 대한 질적 연구 : 갈등의 유형, 해석, 그 해결방식을 중심으로. 연세대학교 박사학위 논문.
청소년심리학 .한국청소년개발원
한정란(2005). 청소년의 자율성
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장애물을 의식한다.
3) 피드백을 주고받는다.
4) 타인의 말을 경청한다.
5) 권력과 조작에 의한 전달을 피한다.
6) 1 대 1로 의사소통 한다.
7) 타인을 수용하려고 노력한다.
8) 자신과 상대방을 신뢰한다.
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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정신건강, 학지사. 1997
-양창삼, 인간관계와 갈등관리, 경문사. 1997
-이학종, 조직행동론, 세경사. 1997
-최승희, 김수옥, 심리학개론, 박영사 1997
-유기현, 인간관계론, 무역경영사. 1999 Ⅰ. 조직에서의 커뮤니케이션
1. 공식적 커뮤니케이션
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행동
3. 대상영속성
4. 정신적(상징적) 표상 사용
III. 언어적 발달
1. 언어 이전 시기(출생~12개월)
2. 언어 시기(생후 12~24개월)
IV. 정서적 발달
V. 사회적 발달
VI. 영아기 발달과제에 따른 사회복지실천과의 연관성
* 참고문헌
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의사소통, 사회적 지지가 청소년 스마트폰 중독에 미치는 영향. 한세대학교 대학원 박사학위논문.김나경(2011). 부모의 양육방식과 아동의 성격특질 및 자기조절력의 관계. 대진대학교 대학원 박사학위논문.
데이비드 무어(2023). 정지인 역. 경
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장애 자폐증 원인
셋째, 부모들의 비정상적인 성격(냉담, 과잉보호 등)
(2) 심리적 원인은 관찰상의 견해
대다수 유아기부터 이상 행동
주위에 대한 이해와 혼동 경험은 정서장애
모든 정신병의 심리적
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건강교육
- 사례관리
- 정신치료
(5) 치료적 환경 조성
(1) 만성 조현병 환자
① 유산소운동 포함한 다양한 운동프로그램 시행할 수 있는 치료적 환경 조성
② 희망을 부여하는 치료적 대화기술, 치료적 인간관계 기술 적용
③ 자가간호결핍에
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수준별 특성과 특수학생) 1. 학교 수준별 특성
1) 보육원과 유치원
2) 초등학교 저학년
3) 초등학교 고학년
4) 중학생
5) 고등학생
4. 특수학생
1) 영재
2) 학습장애
3) 주의력결핍 / 과잉행동장애(ADHD)
4) 정서 / 행동장애
5) 정신지체
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장애유형 선정기준
장애유형
선정기준
조음장애
조음검사 결과 자음정확도가 80%이하
언어발달지체
생활연령과 언어연령이 1년 이상 편차를 보이는 경우
유창성장애
1SW/M 이상
정신지체
교육가능급 이상 장애아동에 대한 가정에서의 부
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학습장애를 가져 오는 경우가 많다. 행동상으로 충동적이며 과잉운동을 나타내고 주의산만하며, 자기억제능력이 미숙한 경향이 있다. 분만 시의 뇌손상으로 인해 뇌성장의 지체와 결함이 생긴 것으로 정신박약아가 된다.
* 참고문헌
인간발
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