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장애의 유형
DSM-IV에 기초하여 재구성한 아동기 장애유형
광범위성 발달장애
정신지체
학습장애
운동기술장애
의사소통장애
급식 및
섭식장애
틱장애
배설장애
자폐장애
레트장애
소아기
붕괴성장애
아스퍼거장애
주의
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장애
(1) 정신지체
(2) 학습장애
(3) 운동기술장애
(4) 의사소통장애
(5) 광범위성 발달장애
(6) 반응성 애착장애
2) 행동장애
(1) 주의력결핍 및 파괴적 행동장애
(2) 적대장애
(3) 행위장애
3) 정서장애
(1) 불안장애
(2)
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정신지체아동은 언어와 밀접한 연관이 있는 인지적 면에서의 문제로 인해 언어적 의사소통에서 더욱 어려움을 가진다.
배소영(1987)은 정신지체 아동의 의문사 이해능력이 정상아동에 비해 떨어지고, 정신연령이 비슷한 정상아동과 비슷하거
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장애연구와 뇌 기반교육 가능성 제4장 유아특수교육 제5장 정신지체 제6장 학습장애 제7장 우수아와 재능아 제8장 정서 및 행동장애 제9장 의사소통장애 - 언어 및 말장애 제10장 시각장애 제11장 청각장애 제13장 중복 ? 중도장애 제14장 특수아
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장애의 경우에 한함)
정신지체
1.지능검사
2.사회성숙도검사
3.적응행동검사
4.기초학습검사
5.운동능력검사
정서행동장애 자폐성장애
1.적응행동검사
2.성격진단검사
3.행동발달평가
4.학습준비도검사
의사소통장애
1.구문검사
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지체의 정의
Ⅲ. 정신지체의 특성
Ⅳ. 정신지체의 진단
Ⅴ. 정신지체아의 자아개념
Ⅵ. 정신지체아의 학습 특성
Ⅶ. 정신지체아의 교육원리
Ⅷ. 정신지체아의 교육내용
1. 취학 전 교육과정
2. 기본적 기능
3. 언어와 의사소통
4.
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장애
(1) 정신지체
(2) 학습장애
(3) 운동기술장애
(4) 의사소통장애
(5) 광범위성 발달장애
(6) 반응성 애착장애
2) 행동장애
(1) 주의력결핍 및 파괴적 행동장애
(2) 적대장애
(3) 행위장애
3) 정서장애
(1) 불안장애
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장애가 유전적으로 나타나는지 환경적으로 나타나는지에 대해서도 거의 밝혀낸 바가 없음을 본 보고서에서 주목하였다.
정신지체 장애를 가진 사람들은 주로 사회활동을 하는 데에 많은 어려움을 겪게 된다. 의사소통을 원활하게 하거나 일
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장애 아동의 발달증진 전략
- ③ 학습증진
5) 의사소통장애
(1) 분류
- 의사소통 장애 아동의 증상
(2) 원인
(3) 증상
(4) 치료 및 간호
- ① 예방
- ② 교육
- 말을 더듬는 학령기 아동을 위한 지침
6) 인지장애(정신지체)
(1) 원인
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장애아동이 가지는 느린 발달, 판에 박혀있는 것과 같은 언어사용 습관 및 이해능력의 부족으로 의사소통 능력에서의 결함을 보이게 된다는 것을 알 수 있다.
참고문헌
고 은(2012). 의사소통장애아교육, 서울:학지사.
김남순(2010). 정신지체아
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