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정신건강에 큰 영향을 미칠 수 있으므로 아동의 정신건강 증진을 위해 가정과 학교에서 아동의 자아존중감 향상을 위한 노력이 끊임없이 필요하다고 본다.
Ⅳ.참고문헌
김정미, 정신건강론, 공동체, 2019.
전석균, 정신건강론, 공동체, 2020.
김
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정신건강론. 경기: 양서원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자아존중감(자존감)이란
2. 자아존중감(자존감)이 낮은 사람들의 행동특성
3. 자존감을 향상시킬 수 있는 방법
1) 나 자신 칭찬하기
2) 자신에게 귀인
3) 강점활용
4. 나의 의견
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정신건강론 공동체. p.257-259.
이지영(1995). 잠재력 개발 집단상담이 훈련병의 자아존중감과 정신건강에 미치는 영향. 이화 여자대학교 대학원.
장지영(2002). 『집단따돌림 피해 학생 판별도구 개발』 이화여자대학교 대학원 학위 논문 p.12-13, 15-
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정신건강론, 창지사 2014
류현수, 임영서 저, 아동상담, 동문사 2014 1. 자살구상 요인
1) 개인내적, 인지적, 환경적 조건
2) 인지적 경직성
3) 우울
4) 사회적 고립감
5) 생활 스트레스
2. 자살구상 아동을 위한 위기상담
3. 자
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론과 실제, 양서원
신민섭 외(2007) 그림을 통한 아동의 진단과 이해, 학지사
김경준 외(2009) 유아발달심리, 형설출판사
김순혜(2008) 현대 아동상담, 학지사
박선환 외(2005) 정신건강론, 양서원
다음카페, 프로젝트자료실, 아동미술교육의 의의&nbs
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정신건강론 공동체. p.257-259.
이지영(1995). 잠재력 개발 집단상담이 훈련병의 자아존중감과 정신건강에 미치는 영향. 이화 여자대학교 대학원.
장지영(2002). 『집단따돌림 피해 학생 판별도구 개발』 이화여자대학교 대학원 학위 논문 p.12-13, 15-
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정신건강, 학지사
- 임혁, 채인숙(2015), 정신건강의 이해, 공동체
- 이민규(2017), 현대인의 적응과 정신건강, 교육과학사
- 송인섭(2013), 자아개념, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자기개념의 개념과 의미
2. 자아존중감의 개념과 의미
3.
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건강」 방송통신대학교 출판문화원 2016
석대은 「스트레스와 심리신경내분비면역학」 궁미디어 , 2012
김은덕 「보육교사의 직무스트레스와 자아개념 및교사-영유아 상호작용 요인 간의 관계」 숭실대학교 교육대학원 2014 정신건강론 정
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가족건강성, 자아존중감과 학교적응간의 관계”, 인제대, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 건강가정의 개념
2. 건강가정의 구성요소
3. 우리가족의 모습의 장단점
4. 건강한 가정을 이루기 위해 노력해야 할 부분
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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존중하고 있음을 나타내는 가장 구체적이고 좋은 증거가 된다. 이때, 자녀는 자신이 존중받고 있음을 알고 자신을 가치 있는 존재로 느끼게 된다.
참고문헌
김혜금, 송영주 외 저, 정신건강론, 정민사 2015
박상희, 김지영 외 저, 아동정신건강,
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