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론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 발달과업
2. 청소년기의 주요 발달과업
1) 자아정체감
2) 독립성
3) 성적 정체감
4) 건강한 신체
5) 도덕성 성숙
6) 직업의 선택 및 준비
7) 형식적 조작사고
8) 정서적 안정
3. 청소년기의 가
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론 기본 개념
2) 에릭슨의 성격발달 8단계
① 유아기 - 신뢰감 대 불신감
② 초기 아동기 - 자율성대 수치심
③ 후기 아동기 - 주도성 대 죄책감
④ 학동기 - 근면성 대 열등감
⑤ 청소년기 - 자아정체감 대 역할혼미
⑥ 성인 초기 - 친밀감
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론
Ⅱ. 직장(남성/여성)에 대한 비만관리 교육
(그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용)
* - [선정된 대상의 인구 사회적 특성]
[1단계] 사회적 진단 - Social diagnosis
1) 객관적 지표
2) 주관적 해석
[2단계] 역학적 진단 - Epidemiological diagnosis
[3
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론 1
1. 문제제기 1
2. 연구의 목적 2
II 비행원인에 관한 이론분석 3
1. 비행의 개념 3
1)청소년의 개념 3
2)청소년 비행의 개념 4
2. 청소년 비행의 원인과 요소 5
1)비행 원인론 5
2)비행요소 13
Ⅲ.결손가정의 개념 및 발생 원인 15
1.
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의사결정에 참여한다. -> 달성 1. 간호 사정: 주관적 자료, 객관적 자료
2. 간호 진단, 정의
3. 간호 목표: 장기 목표, 단기 목표
4. 진단적 계획 & 이론적 근거
5. 치료적 계획 & 이론적 근거
6. 교육적 계획 & 이론적 근거
7. 간호 평가
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노력), 통제불가능(능력, 운, 과제의 난이도)
자아효능감이론 : 어떠한 과제를 성공적으로 조직하고 실행하는 자신의 능력을 지각하는 특성
자아효능감을 지니고 있으면 스스로에게 긍정적인 감정을 경험하도록 하여 보다 상위의 과제에 도
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위해 맞춤형 프로그램에 적극 지원하기로 했다.
먼저 부적응 학생의 학교 적응력을 향상하기 위해 학생들의 다양한 욕구를 실현할 수 있는 동아리 활동과 멘토 교사제, 학교금연교실, 대학생 멘토링 사업, 야간돌봄교실 운영 등 다양한 교육
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정신건강 문제를 예방하고 해결하는 데 있어서 교육, 상담, 정책적 변화 등이 중요한 역할을 하며, 이를 통해 우리는 건강한 사회를 만들어 갈 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
유수현(2021). 정신건강론. 양서원.
이선혜(2002). 대학생의 정신건강
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자아 존중감 증진.\" 정신건강과 간호.
오정민, 김효숙. \"불안장애 환자의 스트레스 완화 및 자아 존중감 향상을 위한 간호중재.\" 한국보건간호학회지.
임미영, 장수현. \"불안장애 환자의 자아 존중감을 위한 간호학적 접근: 심리치료와 자아
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정신건강을 존중하고 지원하는데 힘쓰며, 정신건강을 향상시키는데 동참해야 할 것이다. 이를 통해 건강하고 풍요로운 삶을 살아갈 수 있을 것이라 생각해 본다.
Ⅳ. 참고문헌
양명숙, 상담이론과 실제, 학지사, 2019김교현 외, 정신건강, 학지
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