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정신건강 문제
3. 실직과 관련된 스트레스
4. 여성 근로자의 직무만족
5. 여성 근로자에 대한 언어 학대
Ⅶ. 여성 근로자에 대한 성희롱
1. 성희롱의 개념과 본질
2. 성희롱에 대한 사회적 통념과 새로운 인식 및 여파
1) 과거의 통념
2)
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사회복지사의 개입
1. 사회복지적 개입을 통한 예방․치료 프로그램
1) 개입을 통한 예방과 치료 프로그램
2) 알코올 상담센터의 청소년 약물중독 예방과 치료 프로그램
2. 청소년 약물남용에 대한 학교사회복지사의 개입
1)
Ⅲ. 결론
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사회사업, 교정 복지, 의료사회사업, 산업사회사업, 노인복지, 가족에 대한 서비스 및 정신건강 등의 다양한 사회복지실천현장에 구체적적으로 적용.
참고문헌
사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천론, 나눔의집 2014
이은희, 김남숙 저, 사
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사회복지사가 자아심리이론에 근거하여 실천하고자 할 때 따라야 할 실무원칙은 다음과 같다.
자아심리학적 접근방법의 실무원칙
1.내담자의 일생에 걸친 성격발달과정을 이해하라.
2.내담자가 자기분석에 참여하도록 하여 발달적 역사를
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사회 욕구에 반응하는 정도, 제공되는 서비스의 질, 클라이언트의 만족도, 자원이용의 효율성 등을 사정해야 한다. A. 사회복지 실천기술의 개관 및 기본자세
B. 사회복지 실천의 기초기술
C. 사회복지실천 개입 기술, 정신분석, 심리사
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정신건강복지 영역에서 정신분석이론은 매우 중요한 이론적 기반이 될 수 있다. 결국 정신분석이론은 사회복지사가 인간을 보다 입체적으로 이해하고, 실천의 깊이를 더할 수 있는 가치 있는 도구라 할 수 있다. 프로이드 정신분석이론에
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자기효능감 향상, 집단의식 개발, 자기비난 경감, 변화노력 과정에서 개인 책임 인식과 같은 심리적 변화가 필요하다. 이러한 변화를 가져오기 위해서 사회복지사는 다섯 가지 권한부여기술 혹은 개입을 필요로 한다. 클라이언트가 규정하는
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사회복지사가 자아심리이론에 근거하여 실천하고자 할 때 따라야 할 실무원칙은 다음과 같다.
자아심리학적 접근방법의 실무원칙
1.내담자의 일생에 걸친 성격발달과정을 이해하라.
2.내담자가 자기분석에 참여하도록 하여 발달적 역사
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사회와 국가단위에서 활용할 수 있는 자원망을 조직화.
→ 기관 간에 연합하여 자원을 조직화하는 것이 효율적.
→ 자원의 조직화는 자원목록의 형태로 구체화되어야 함.
Ⅵ. 사례관리의 가치와 윤리
가치
윤리
* 자기결정과 인간의 존엄성,
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. 과제중심모델의 개입과정
1. 개입과정
1) 시작 단계
2) 문제규명 단계
3) 계약 단계
4) 실행 단계
5) 종결
Ⅴ. 과제중심모델의 의의 및 한계
1. 사회복지실천에서 기여점과 의의
2. 사회복지실천에서의 한계
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