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정신건강의 발달적 이해
=> 성 (性)
1. 성역할
2. 성 정체성
3. 성과 정신건강
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발달」, 서울 동 문사 2000
김 애순윤진공저「청년기갈등과자기이해」, 서울 중앙적성출판사 1996
정 순복 김 수진 “일도시중학생의가족기능과정신건강과의관계연구”, 정신간호학회지
pp.352-367, 2001.
보건복지부 “국민건강영양조사”, 보건
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성역할을 연구하는 중요한 목적은 사람들의 한정된 성 역할 고정관념의 틀에서 벗어나 한 문화에서 규정된 남성성, 여성성을 뛰어넘는 정신건강개념을 발달시켜야 된다고 주장한 바 있다.
과거에는 남성성과 여성성을 단일 차원으로 생각해
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발달 촉진
2) TV의 부정적인 영향
(1) 건강의 적
(2) 상상력 발달 저하
(3) 학습능력 저하
(4) 정서발달 장애
(5) 성역할의 고정관념화
(6) 폭력성을 학습
(7) 수동적인 성격으로 만듦
2. 바람직한 TV 시청 지도
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적 자아가 탄생한다. 이러한 능력은 옳고 그름, 선과 악, 깨끗함과 더러움, 법과 질서 등을 이해하는데 없어서는 안될 기초적인 능력이다.
이와 같이 처음 5,6년간의 부모양육과 훈육과 덕육을 통한 아동발달은 말할 것 없이 정신건강의 기초
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