|
인간의 이해와 신체건강(Ⅴ)
제10강 인간의 이해와 정신건강(Ⅰ)
제11강 인간의 이해와 정신건강(Ⅱ)
제12강 인간의 이해와 정신건강(Ⅲ)
제13강 응급처치(Ⅰ)
제14강 응급처치(Ⅱ)
제15강 보건의료전달체계
* 각 장별 출제예상문제+해설포함 *
|
|
|
포함한 지역사회 일차의료 시스템에서 다루고 있다. 주치의제도와 건강증진서비스를 시행할 수 있는 일차보건인력(보건간호사, 운동지도사, 영양관리사, 학교보건 담당자, 정신보건전문가 등)의 팀별 건강관리시스템의 구축이 필요하다.
4)
|
|
|
법률과 회계에 관한 지식과 경험이 있는 자 중 보건복지부장관이 추천할 수 있도록 되어있음
② 임원의 겸직금지
· 이사-사회복지시설의 장을 제외한 당해시설의 직원을 겸할 수 없다.
· 감사-법인의 이사, 법인이 설치한 사회복지시설의 장
|
|
|
문제점
1) 보호체계간의 연계망 부족
2) 지원범위 및 보호체계의 애매성
5. 우리나라 노숙인 복지정책의 개선방안
1) 보호체계의 단일화
2) 현장지원체계의 확대
3) 보호시설의 특성화
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
이해．학지사
엄명용 외２인 (2008)．사회복지실천기술의 이해．학지사 1. 서구 사회복지실천의 발달과정
1) 자선조직협회와 인보관의 활동
2) 전문적 교육의 등장
3) 사회복지 실천 초점의 이동 - 정신분석이론의 영향
4) 진단주의와 기
|
|
|
문제점과 과제
1. 현장사례 - 인천 부흥중학교
2. 학교사회복지의 문제점과 과제 Ⅰ. 교육복지의 개념과 발달
1. 교육복지의 개념
2. 교육복지의 발달
3. 교육복지 실현을 위한 제도 제안
4.학교사회복지 제도안 비교
Ⅱ. 학교사회복
|
|
|
이해
1. 청소년복지활동
2. 청소년복지의 시기별 특징
Ⅲ. 청소년복지의 역사
1. 서구 청소년복지의 역사
2. 한국 청소년복지의 역사
Ⅳ. 현대사회에서 청소년복지의 필요성 실천방법
1. 사회복지실천과 청소년복지실천
2. 현대사회
|
|
|
반응할 수 있는 힘(energy)을 구사할 수 있을 때로 봄(적응모형)
⑦ 동양의 건강개념: ‘전체와 부분의 관계’라는 관점에서 상호연관성에 관심을 가지며 건강의 핵심개념은 ‘균형과 조화’
- 중략 - 교재 전 범위 핵심요약+출제예상문제
|
|
|
포함한 지역사회의 사회적 조건과 학교의 이해부족에 있다고 봄
※학교-지역사회-학생관계모델 : Costin
문제상황은 서로 상대적인 역기능적 작용을 하기때문이라고 본다.
산업사회사업가의 역할
① 노동력확보와 정책의 개발
② 인간관계 관
|
|
|
정신의학)……………………………………………… 9
26. 지역사회 정신의학………………………………………………… 9
27. 법 정신의학………………………………………………………… 9
28. 영국에서의 1983년 정신보건법……………………
|
|
메뉴펼치기
