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(후기 행동주의 관점)
4. 주요 개념
1) 고전적 조건형성
2) 조작적 조건형성
3) 강화와 소거
4) 강화계획
5) 이차적 강화
6) 처벌
7) 일반화
5. 행동발달에 대한 관점
6. 행동주의이론이 사회복지실천에 미친 영향
참고자료 출처
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프로이드, 스키너, 로저스」,중앙출판사,
안범희 「성격심리학」, 도서출판 해우, 2000
홍대식, 「심리학 개론」, 청암미디어, 2000
이부영, 「분석심리학」, 일조각, 1982
이부영, 「아니마와 아니무스」, 한길사, 2002
노안영·강영신 저 「성격심
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발달들을 위한 심층 연구가 추가된다면 피아제의 인지발달이론에 대하여 충분한 근거자료 및 이해에 대해 도움이 될 것이라고 생각됩니다.
피아제의 인지발달단계의 특성을 살펴보면 나이에 따라 정상적인 아동들에 성장 내용을 결과론적
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단계의 성행위라고 간주하였다. 그러나 여성의 성에 관해서는 그 동기나 욕구 등이 여전히 불순하고 옳지 않은 것으로 보아서, 절정감(orgasm)을 느끼는 여자는 정신적 발달이 뒤떨어진 상태라 여겼다. 그러면서 성적 행위의 정당성이 점차 논
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용을 요구하고 있다. 『한글 전용론과 국한 혼용론의 비교연구』, 김문창, 1985
현대는 민주주의 시대이며, 과학의 시대이다. 한글만 쓰기는 국민 대중의 지식수준을 높이기 위한 민주주의 시대 정신의 절대적 요구이며, 생명창조의 신비에까
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용을 요구하고 있다. 『한글 전용론과 국한 혼용론의 비교연구』, 김문창, 1985
현대는 민주주의 시대이며, 과학의 시대이다. 한글만 쓰기는 국민 대중의 지식수준을 높이기 위한 민주주의 시대 정신의 절대적 요구이며, 생명창조의 신비에까
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용 학습에 대한 탐색 Ⅰ. 국어과 시창작 지도자료(교육자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 방향
4. 효과
1) 교사의 측면
2) 학생의 측면
Ⅱ. 국어과 문학 지도자료(교육자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 내용
1) 미리공부하기
2)
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발달단계론
1. 인지이론 : 인식≠인지, 특정사람의 인지능력의 발달정도와 범죄와의 관계연구
도덕적 판단력이 인간의 인지발달에 따라 내재화하는 과정에서 범죄원인 탐구
*인지: 사고 및 지각, 기억, 지능 및 언어 등을 포함하는 정신작용
2.
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발달을 향하여 나아가는 것이다. 융의 분석심리학의 주요개념들은 사회복지실천현장에서 각 단계에서 널리 적용할 수 있는 것들이며, MBTI를 비롯한 파생된 여러 기법들은 아동, 청소년, 중년, 노년 등 여러 발달단계에서 모두 적용되고 있다.
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용
Ⅱ. 唐제국의 지배체제
1. 당대 관제의 변천과 특성
2.당대 三省六府체제의 구조적 성격
3. 지방관제의 완성
4. 부병제도에서 모병제도로의 변화
5. 관인양성을 위한 학교교육
6. 과거제도의 발달
Ⅲ. 當代의 사회구조
1.
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