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프레스
칼 로저스, 한성열공 역(2000) 칼 로저스의 카운셀링의 이론과 실제, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상담이론의 개념
2. 정신분석적 상담이론
1) 주요이론가
2) 인간관
3) 주요개념
4) 정신분석적 상담의 목표
5) 정신분석
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프레스
칼 로저스, 한성열공 역(2000) 칼 로저스의 카운셀링의 이론과 실제, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상담이론의 개념
2. 정신분석적 상담이론
1) 개념
2) 인간관
3) 성격이론
4) 정신분석적 상담의 목표
5) 정신분석적 상담
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프레스 [방통대 생활과학과 4학년 상담심리학 공통] 정신분석적 상담이론, 인지상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상담이론의
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용하는 것이다. 자율적인 성인은 단계적 변화, 예외, 복합적인 것으로 세상을 바라본다. 대표적인 특성은 복합적이고 객관적이고 차별적이고 자아실현적이고 다른 사람들을 존중하는 것이다.
(10) 통합적 단계
로에빙거의 자아발달 단계에서
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문학교육은 오히려 아동의 문학에 대한 흥미를 떨어뜨리고 부정적인 인식을 형성할 수 있다. 따라서 문학교육의 긍정적 효과를 극대화하기 위해서는 아동의 발달 단계와 개별적 특성을 고려한 적절한 교육 방법을 선택하고, 아동이 자발적이
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프레스 [방통대 생활과학과 4학년 상담심리학 공통] 정신분석적 상담이론, 인지상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상담이론의
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단계 ⑦ : 재 실연
8) 단계 ⑧ : 토의 및 평가
9) 단계 ⑨ : 경험 교환 및 일반화
2. 역할놀이 프로그램(예시)
1) 상상놀이 : 동물농장놀이
2) 사회극 놀이1 : 상황에 알맞은 인사말하기
3) 사회극 놀이2 : 가족극화 놀이(엄마 아빠놀이)
Ⅶ. 정신
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Freud는?
2. 성격의 기본가정 - 인간 정신(마음)의 구조
3. 성격의 구조 - 원초아, 자아, 초자아
4. 성격의 역동성 - 리비도
5. 발달의 단계 - 구순기, 항문기, 남근기, 잠복기, 생식기
6. Freud 이론의 공헌과 비판
7. 심리성적발달에 대한
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발달이론의 전제 및 개념
1.도식
2.적응
1)동화
2)조절
3.평형
Ⅲ. 피아제 인지발달이론의 단계
1. 감각운동기(0～2세)
2. 전조작적기(2～7세)
3. 구체적 조작기(7～11세)
4. 형식적 조작기(11～15세)
Ⅴ. Jean Piaget 인지발달론의 한계점
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용, 그 신화와 문화>, 민속원, 2002
최정희, <한국의 불교전설>, 원각사, 1986
제주도, <제주의 민속Ⅲ>, 제주도
최정여 외, <한국구비문학대계>,한국정신문화연구원 , 1979～1987
최상수, <한국민간전설집>, 성문각, 1985 1. 시작
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