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발달시키게 된다.
(1) 원초아(id)
(2) 자아(ego)
(3) 초자아(superego)
4) 인성의 서로 다른 부분 사이에서 갈등이 생겼을 때 그 결과는 불안이다.
5) 발달 과정에서 유아는 일련의 명확히 다른 심리성적 발달 단계를 밟게 된다.
6) 프로이드의 인성
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발달의 이해(학지사). 정옥분. 1992. 서울
2. 아동정신건강(정민사). 장연집 외 2. 2000. 서울
3. 발달심리학(학지사). 송명자. 2000. 서울
4. 프로이드 심리학 입문(학일). 캘빈. 1994
5. 인간과 성(한국건강교육연구소). 김혜숙. 서울
6. 게으름뱅이 정신
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발달 단계의 연령구분이 아동기에 비해 모호하고, 보편적인 적용이 힘들다. 에릭슨의 심리사회적 이론을 지지해 주는 연구가 부족하여 이론의 유용성이 낮다는 점 등이다.
3. 프로이드와 에릭슨 이론의 비교
특 징
프로이드
에릭슨
강조점
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정신모델 ; 역동적 모델
2) 경제 모델
3) 지형모델
2. Carl G. Jung과 변형의 상징
3. Northrop Frye와 비평의 해부
4. Jacques Lacan과 거울상 단계
Ⅲ 문학 접근 방법
1. 심리학과 문학 연구
2. 신화학과 문학 연구
Ⅳ 적용(프로이트와 라깡에
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발달 단계의 연령구분이 아동기에 비해 모호하고, 보편적인 적용이 힘들다. 에릭슨의 심리사회적 이론을 지지해 주는 연구가 부족하여 이론의 유용성이 낮다는 점 등이다.
3. 프로이드와 에릭슨 이론의 비교
특 징
프로이드
에릭슨
강조점
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서 프로이드의 이론을 무조건 지지하는 것은 아니지만, 아동의 발달단계, 성격의 구조 등과 같은 핵심 개념들은 그의 이론에서 시작된 것이다. 그 외에도 인간 정신의 무의식적 동기나 방어기제와 같은 개념의 소개 또한 프로이드 이론의 성
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발달단계
5. 에릭슨의 발달 8단계
6. 반두라의 사회학습이론
7. 관찰학습 요소
8. 피아제의 인지발달 4단계
9. 피아제 인지발달이론의 주요개념
10. Lorenz의 각인이론
11. 브론펜브루너의 생태학 이론
12. 상호작용론(Interactionism)
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용
사회복지실천에서 클라이언트의 문제개입과정은 일반적으로 조사 진단, 계획수립, 계획에 대한 수행, 평가와 종결로 이루어지는데 에릭슨의 심리사회이론은 클라이언트 문제개입과정에서 인간의 성격과 발달단계에 대한 사정의 도구로
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정신건강』, 학지사 , 2007
- 엄명용 외 2명,『사회복지 실천기술의 이해』, 학지사, 2008
- 김현택,『현대 심리학 이해』, 학지사 , 2003
- 이반 워드,『정신분석』, 김영사 , 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기본가정
1) 프로이드의 인생관
2)
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프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 정신분석이론의 이해
1. 정신분석 관점
1) 프로이드
2) 에릭슨
3) 정신분석 이
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