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키너, 손다이크 학습이론의 비교 설명, 프로이드의 심리성적 이론과 에릭슨의 심리사회 이론 비교, 삐아제의 인지 발달이론 설명
파블로브, 스키너, 손다이크 학습이론의 비교 설명
1. 파블로브(Pavlov)의 고전적 조건형성
2. 스키너(Skinner
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보이는 점이다.
⑦ 프로이드는 인간의 발달은 사춘기를 거치면서 어른이 되면서 발달은 끝난다고 본 반면에
에릭슨은 사람은 죽을 때까지 성장한다고 보았다. Ⅰ. 프로이드(Freud)의 정신분석이론
1. 인성의 구조
1) 모든 행동은 원초적인
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프로이트 사상의 재조명』〔Greatness and Limitation of Freud′s Thought〕이경식 역 (서울: 전망사, 1981) 173.
III. 나가는 말
본 발제를 통하여 정신분석이론의 관점에서 인간의 인성이 하나의 복잡하고 미묘한 에너지 체계임을 살펴보았다. 인성을 조정
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이론 중 프로이트의 정신분석이론과 피아제의 인지발달이론에 대해 각각 설명하고 발달을 보는 관점에 대해 비교하여 논하시오. (30점)
2. 유아의 창의성발달 관련 이론에 대해 설명하고, 창의성발달에 영향을 미치는 요인을 논하시오.(20점)
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키너, 손다이크의 학습이론 비교 5. 교수이론의 특징 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 1. 고전적 조건화.hwp 2. 손다이크의 이론.hwp 3. 스키너 학습이론.hwp 4. 스키너의 조작적 조건형성.hwp 5. 조작적 조건화.hwp 6. 파블로브 학습이론.hwp 7. 파블로프의 고전적
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이론
1) 심리사회적 발달
2) 평 가
Ⅲ. 생물학적 이론
1. 동물행동학 이론
2. 행동유전학 이론
Ⅳ. 사회적 학습 이론
1. 초기의 사회적 학습 이론
2. 인지적 사회학습 이론
1) Bandura 이론의 기본 원리
2) 관찰학습
① 주의 집중 과정: 모델
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보게 되는 사회복지실천에서의 한계점이 있다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역
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정신분석의 의미
2. 정신분석이론의 특징
3. 프로이트의 성격이론(정신분석이론)
4. 융의 성격이론 (분석심리학)
5. 애들러의 성격이론 (개인심리학)
6. 프롬의 성격이론
7. 에릭슨의 성격이론(심리사회적 이론)
8. 코헛의 이론(자
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이론의 검증
3. 콜버그 도덕성 발달이론의 특징과 비판
1) 이론의 특징
2) 이론의 비판
4. 콜버그 도덕성 발달이론의 교육적 시사점
1) 교육적 시사점
2) 도덕교육에 적용
Ⅲ. 결론
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해
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이론의 검증
(1) 예시
(2) 검증
3. 이론의 특징과 비판
1) 특징
2) 비판
4. 교육적 시사점과 적용
1) 교육적 시사점
2) 도덕교육에 적용
Ⅲ. 결론
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시
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