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프로이드와 에릭슨의 이론은 개인의 성장과 공동사회의 변화를 분리시킬 수 없으며, 또한 우리는 개인이 겪는 정체감의 위기와 역사의 발달 속에서 현대의 위기를 분리해서 생각할 수 없다는 것을 알게 해 준다. 왜냐하면 전자와 후자는 서로
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치료의 이론과 실제-GERALD COREY지음, 1994(시그 마 프레스, 1996)
최순남, 1995, 인간행동과 사회환경, 범문사
캘빈 S.홀, 민희식 역, 2003, 프로이드 심리학, 정민 디디어 1. 노년기의 개념
2. 신체적 변화
3. 인지적 변화
4. 심리사회적 변화
5. 노
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프로이드는 치료자의 무도덕적인 태도와 중요성을 처음으로 강조하였다. I. 개관과 발달
II. 주요 개념
1. 인간관
2. 의식수준과 성격의 구조
3. 성격의 역동성.
4. 방어기제
5. 성격 발달의 단계
III. 상담의 목적과 목표
IV.
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여겨진다. 1. 프로이드(Freud)
2. 프로이드의 정신분석 이론
1) 의식의 수준
2) 성격의 구조
3) 방어기제 (Defense mechanism)
4) 성격발달의 단계
5) 프로이드 이론의 비판점
6) 프로이드 이론의 공헌 점
3. 마치면서…
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2) 자아
3) 초자아
§ 불안
현실적 불안 / 신경증적 불안 / 도덕적 불안
§ 방어기재 유형
억압 / 억제 / 취소 / 반동형성 / 동일시 / 함입 / 투사 / 부정 / 전환 /
치환 / 상징화 / 분열 / 격리 / 보상 / 합리화 / 승화 / 퇴행 / 거부 / 내사
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치료 영역에서 갖는 실제적인 기여점
1. 기여점
1) 현대 정신치료의 표준
2) 무의식적 동기
3) 부모자녀관계
4) 면접활용
5) 심리치료
2. 제한점과 한계점
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치료의 이론과 실제-GERALD COREY지음, 1994(시그 마 프레스, 1996)
최순남, 1995, 인간행동과 사회환경, 범문사
캘빈 S.홀, 민희식 역, 2003, 프로이드 심리학, 정민 디디어 1. 주요개념과 사회심리적 발달단계
2. 에릭슨의 사회심리적 발달단계
3. 복
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치료관계를 제대로 활 용하지 못하고, 증상제거에 관해서만 심리상담/치료하여 문제의 근원을 탐색하지 않 으며, 무의식적 요인의 역할을 무시했고 감정의 역할을 부정했다고 비판받아 왔다.
3) 마이켄바움의 인지행동수정
①기본쟁점은 내
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비평가들은 정신역동의 많은 가정들이 실험적으로 쉽게 검증될 수 없다고 지적해 왔다. 그리고 최근의 이론가들은 의미에 대해 좀 더 해석학적 접근 방법으로 옮겨가 진리를 발견하고 있다.
행동치료는 또 다른 의미에서 근본적으로 경험주
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프로이트의 본능
4) 프로이트의 꿈
5) 프로이트의 억압
3. 행동발달에 대한 프로이트(S. Freud)이론의 특징
1) 자아 형성
2) 초기 자아
3) 남근기의 오이디푸스 콤플렉스
4) 리비도
5) 성숙한 자아
6) 전이와 승화
7) 자아의 방어 기제
4. 나
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