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프로이드와 아들러의 비교
Freud
Adler
1. 이론의 생리학적 토대
2. 인과론 강조
3. 환원주의
4. 개인의 연구는 개인내적, 정신내적인 것에 집중되어 있다.
5. 정신내적 조화를 이루는 것이 심리치료의 이상적인 목표이다. “원초아가 있던 자리에
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치료 전문가라고 하는 사람들은 자신이 선호하는 몇 가지 기법들로 대상자들에게 막무가내로 처방을 내리고 있다. 오히려 그것은 역효과를 낳게 되고 내담자들은 비싼 대가를 지불하면서 전혀 도움이 되지 않는 약을 먹고 있다. 상담자들은
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치료 / 6
1) Masters와 Johnson의 이론 2) 정신분석적 이론
3) 인지적 이론 4) 생물학적 원인들
Ⅱ. 성도착증 / 10
1. 진단기준 / 10
2. 분 류 / 10
3. 유 형 / 10
1) 노출증 2) 관음증
3) 마찰도착증 4) 소아애호증
5) 성적피학증 6)
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치료연구소 | 2014.10.04
성격심리학 노안영 저 | 학지사 | 2013.10.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이트 성격발달이론
2. 프로이트 성격발달이론으로 비추어 본 나 자신
3. 사회복지실천에 있어 프로이트 성격발달이론의 공헌점과 비판점
Ⅲ.
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치료
○목적: 가족 구성원간의 상호관계 속에서 정신장애의 원인 되는 갈등이나 불안을 해소경감시키고 서로간의 감정적 욕구를 인지하고 만족 만족시킬 수 있도록 고양시킴.
○종류
①정신역동-경험모델
②보엔(Bowen)모델
③구조모델
④
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프로이트, 『정신분석학 입문』, 신영사,, 2011
김유진,「심리학 개론」,서울형성출판사, 2009
권육상,「정신건강 심리치료 :꿈 해석과 정신분석」,학문사, 2008
김성민,「융의 심리학과 종교」,동명사, 2012 1. 서론
2. 프로이트 정신분석이론
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, 1994(시그 마 프레스, 1996)
최순남, 1995, 인간행동과 사회환경, 범문사
캘빈 S.홀, 민희식 역, 2003, 프로이드 심리학, 정민 미디어
캘빈 S.홀 외, 김형섭 역, 2004, 융 심리학 입문, 문예출판사 1. 주요개념
2. 발달단계와 과업
3. 융 이론의 견해
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치료의 기술을 개발한 점.
c. 성격 발달에 있어서 유아기의 중요성을 강조하여, 자녀 교육에 대한 각성과 연구를 자극.
d. 심리치료에 있어서 면접 활용의 중요성을 개발. < 프로이드학파상담이론>
1. 프로이드 학파의 상담 서론
2. 프로
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프로이드의 기술은 사후 진술적인 것으로써 아동에 대한 직접적인 관찰을 근거로 하지 않고 성인의 자유연상을 근거로 하였다.
아동은 가정과 학교에서 그리고 가족교육센터에서 직접적으로 연구되었다.
외디푸스 상황과 그 해결을 강조한
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치료관계)
분석가는 익명으로 있고 내담자는 분석가에 대해 투사를 형성하며, 자유연상을 통해 갈등을 표출하고 이야기함으로써 통찰을 획득하고자 함
진실성, 온정, 정확한 공감, 존중, 무판단, 이러한 태도로 내담자와 교류하는 것을 포
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