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정 및 보완.
-사업종료 시점에서 서비스 이용자의 변화 정도 파악 후 피드백.
-치료사 입장에서 본 사업의 유용성 정도 파악 후 문제점 수정 및 보완.
-더 많은 클라이언트 유치를 위한 홍보 전략 강화 1.사업명과 사업기간
2.사업의 필요성
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정을 하여도 아동의 교육적 수행에 불리한 영향을 주는 상태로 눈의 질환, 굴절이상, 근기는 결함 등이 있다. 정보습득에 제한을 받아 개념발달이 늦고, 추상적 사고를 요구하는 과제에서 뒤떨어지고, 또한 공간이동, 운동기능, 사회성발달이
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간·기관간협력확대
(2)한국특수교육발전을위한추진방향
① 요람에서무덤까지통합교육환경에서평생교육기회보장
② 특수교육요구학생선정·배치의체계화
③ 교육방법의확장및개선을통한특수교육의질제고
④ 교원의특수교육전문성제고와
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사회와 격리된 공동체에서 엄격한 규율하 에 생활하는데, 약물남용자들이 보이는 금단증상을 노동을 통해 해소한다. 이 과정에서 종 종 가혹한 처우가 발생하기도 한다. 이 방법은 전체 약물남용자의 2%만을 수용하는 민간 자원으로서 입소자
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정신건강교육 : CT가 자신의 병에 대해 어느 정도 알고는 있지만 약에 대해선 거부반응을 일으키기 때문에 정신건강교육을 실시함으로써 지속 적으로 약을 복용할 수 있도록 한다.
4) 주간재활프로그램참여 : CT는 교회 외엔 다른 사회적 자원
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정 및 관리 훈련도 필요하다.가족간 갈등과 대화 부재가 인터넷 중독으로 이어지는 청소년들을 대상으로 하는 가족치료 모델이 있다. 중독 청소년을 포함한 가족들은 가족간 대화 복원을 위한 기술을 배우고 가족간 대안 활동 탐구 등을 집중
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재활 시켜 완전한 사회 참여를 도모하는 것을 목적으로 제공되는 서비스 활동으로 장애인의 인간다운 생활 보장과 완전한 사회 참여를 도모하기 위한 정책적인 사업이다. 장애인 복지사업은 생활 능력이 없는 중증 장애자에게는 생계 보조
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재활 시켜 완전한 사회 참여를 도모하는 것을 목적으로 제공되는 서비스 활동으로 장애인의 인간다운 생활 보장과 완전한 사회 참여를 도모하기 위한 정책적인 사업이다. 장애인 복지사업은 생활 능력이 없는 중증 장애자에게는 생계 보조
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간에 걸쳐 일상생활 혹은 사회생활에 상당한 제약을 받는 자를 의미하며, 신체적 장애(주요 외부 신체기능 장애, 내부기관 장애), 정신적 장애(정신지체, 정신질환으로 발생하는 장애)로 분류된다.
장애인고용촉진 및
직업재활법
장애인은 신
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재활 서비스가 요구된다.
또한 심장장애는 신체, 정신 장애에 비해 표면적으로 잘 드러나지 않는 신체 내의 질환으로 오랜 기간 의료적 서비스를 받아야 하므로 법적인 보장이 확실히 이뤄져야 한다.
심장질환이 장애의 범주에 포함된 지 얼
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