|
1. 노인상담의 필요성과 현상
2. 노인상담의 개념과 특성
3. 노인상담의 영역과 목적
4. 노인상담의 원조관계와 상담자의 태도
5. 노인상담의 종류
6. 노인상담의 과정
7. 노인상담의 기술
제3절 사례관리
1. 사례관리의 등장배경과 필요
|
|
|
사회교육사업, 노인일자리사업, 보건재활 등 노인기능회복사업, 상담지도사업, 노인자원봉사사업등이 포함
○ 선택사업
- 지역 또는 노인복지(회)관의 특성을 반영하여 개발추진이 가능한 사업으로서 재가복지사업, 경로식당 및 식사배달
|
|
|
1. 지체장애
2. 언어?청각장애
3. 시각장애
4. 정신지체
Ⅳ. 장애인과 사회적 통합
Ⅴ. 공공서비스 전달체계의 현황
1. 현황
1) 의료재활
2) 직업재활
3) 교육재활
4) 복지서비스
5) 장애인복지정책의 조정기능
2. 문제점
1) 장애인복지정
|
|
|
전문가, 언어치료사, 영적 지도자, 영양사, 오락치료사
결론
-우리조는 재활에 대해 전반적으로 알아보았고 대상자를 심리적, 신체적, 사회적으로 지지할수 있어야 하겠다.
<참고문헌>
-서문자외(1999) 성인간호학 上 Ⅱ 수문사 p.746~766
|
|
|
사회사업 분야에서 실습에 공통적으로 적용되는 기술을 이해하고 개발하도록 하여야
한다. 1. 재활실습의 이해
2. 재활실습 교육의 목표
3. 재활실습 교육의 기대효과
4, 실습기관 신청 과정 및 배정
5. 재활실습의 주요 내용
6. 현장실
|
|
|
영구적인 대책이 이루어질 때 사회적 ,경제적 자립이 이루어질 것이다. 1.지체장애의 개념
2.지체장애의 원인
3.지체장애 아동의 특성
4.정신지체의 종류 및 증상, 치료
5.정신지체의 교육
6.지체 장애인의 과제 & 전망
|
|
|
1997년 개정된 IDEA
① 전환교육의 대상이 14세-22세의 아동으로 연령이 하향 조정됨
② IEP에 반드시 전환계획을 포함하도록 규정(의무사항) Ⅰ. 시각장애아동의 교육
Ⅱ. 청각장애아동의 교육
Ⅲ. 정신지체아동의 교육
Ⅳ. 지체부자유
|
|
|
사회는 문제를 해결할 능력이 부족하기 때문에 그야말로 속수무책 상태가 되었다. 그러므로 청소년들의 문제가 더 이상 늘어나지 않도록 철저한 대비와 교육적 방안이 강구되어야한다.
참고문헌
김지은(1998) 청소년의 재 비행에 영향을 미치
|
|
|
정신지체인에 대해 바로 알고, 올바른 준비를 토대로 이들을 교육해야 하겠다. <정신지체 교육방법>
1. 정신지체 교육 방향
2. 정신지체의 정의와 원인
3. 정신지체의 발달 가능성과 미래의 교육방향
4. 지도방법
5. 지도 기술
6.
|
|
|
1) 관절염 환자의 보행 요령
2) 관절염 환자의 신발 선택 요령
3) 옷입기
4) 구두, 신
5) 성생활
6) 목욕 및 개인위생
7) 관절염 환자의 변비 예방
8) 관절염 관리를 위한 10가지 수칙
9) 보조기 이용
Ⅶ. 관절염의 재활프로그램 내용
Ⅷ.
|
|
메뉴펼치기
