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아동이 기본적인 사회적 능력이 없고 과다행동, 산만, 충동성 등의 행동적 특징을 가지고 있다는 점입니다.
2) 학업 성취 : 일반 아동에 비해 학업성취도가 낮아 독해 및 산수 문제 해결에 문제가 생기고 다른 과목 학습에도 문제가 생깁니다.
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정신분석이론
I. 의식, 전의식, 무의식
II. 성격구조
1. 원초아
2. 자아
3. 초자아
D. 성격의 역동성
I. 삶의 본능
II. 죽음의 본능
III. 불안
1. 현실적 불안
2. 신경증적 불안
3. 도덕적 불안
E. 성격발달의 5단계
I. 구강기
II. 항문기
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아)를 억제, 억압하고 현실의 원리에 따르려는 시기이기도 하다.
5.성기기
12~13세 이상으로 이 때 다시 성에 대한 관심이 고조된다. 이성에 대한 관심을 보이고 성적 시도를 하며 성인으로서의 책임을 갖기 시작한다. 사춘기 초기에는 동성의
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학습자 시간의 분석
2. 교사의 반응분석
3. 구체적인 교사행동의 관찰
4. 학생행동의 분석
5. 수업 관리기술의 분석
Ⅷ. 수업관찰과 수업분석의 제 방법
1. 필터식(Filter) 수업분석
1) 교사발문 분석필터
2) 아동발언 분석필터
3) 자료활
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말더듬이 (stutterer)
말더듬이는 외부 영향에 의한 성격구조에서 생기는 1차적 노이로제와 외부영향이 뚜렷하지 않은 7차적 노이로제로 구별될 수 있다. 대부분의 말더듬이 아동은 부모-자녀 관계의 장애에서 원인을 찾을 수 있는데, 지배적이
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정신구조
2. 페르소나
3. 의식
4. 자아
5. 아니마와 아니무스
6. 그림자
7. 개인적 무의식
8. 집단적 무의식
9. 자기
10. 성격 유형
II. 융의 성격발달단계
1. 아동기
2. 청년기
3. 중년기
4. 노년기
III. 사회복지실천과의 연관성
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동치료 (인지·정서·행동 상담이론, - REBT)|작성자 귤쌤
- http://blog.daum.net/drtoday/16890331
http://blog.daum.net/hansws/12908201
http://m.blog.daum.net/jeep97/6399630?tp_nil_a=1 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론.
1. 프로이드의 정신분석이론
1) 인간관
2) 기본가정
3) 주요개념
4
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정신외과 수술이 있다. 간질의 경우 정신외과 수술로 뇌량을 절제한다.
참고 문헌
상담패러다임의 이론과 실제, 한재희, 2008
교육심리학, 조규판, 2016
현대이상심리학, 권석만, 2013
마음과 백과, 아동가족 상담센터 심리학
문제 1) 07장: 언
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/ 교육과학사 / 2003 심리학의 역사
1. 현대 심리학 이전의 배경
2. 현대 심리학의 성립과 학파
1) 구조주의 심리학
2) 기능주의 심리학
3) 행동주의 심리학
4) 형태주의 심리학
5) 정신분석 심리학
6) 최근의 심리학
* 참고문헌
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정신과 : 치매(할머니) 내과 : 당뇨(아버지)
< 입원시 정신상태 >
①전반적인 외모와 태도 및 행동
외모 : 키 159.3Cm, 몸무게 70Kg, 적당한 키에 약간 통통하고 안경을 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 자료 및 방법
1. 입원기간
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