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개입단계，평가 및 종결단계로 구분 지을 수 있음
- 놀이치료의 주요접근방법으로는 아동중심, 정신역동, 인지행동적 접근 등이 있음
참고문헌
한미현, 문혁준 외 저, 아동복지, 창지사 2013
최순옥, 윤난호 외 저, 아동복지의 이해, 태영출판
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,2009) Ⅰ. 사례관리의 등장배경
1. 정의
2. 필요성
3. 역사적 배경
Ⅱ. 사례관리의 이론적 기반
1. 체계이론
2. 사례관리의 모델 종류
Ⅲ. 사례관리 실천에의 적용
1. 사례관리의 구성요소
2. 사례관리자의 역할
<참고문헌>
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기술을 이용한다. Ⅰ. 사례관리의 등장배경
1. 정의
2. 필요성
3. 역사적 배경
Ⅱ. 사례관리의 이론적 기반
1. 체계이론
2. 사례관리의 모델 종류
Ⅲ. 사례관리실천에서의 적용
1. 사례관리의 구성요소
2. 사례관리자의 역할
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사회복지실천의 과정
1. 인테이크
2. 조사
3. 진단
III. 개인대상 사회복지 실천이론
1. 심리사회 실천이론
2. 행동주의 실천이론
3. 과제중심 실천이론
4. 체계실천이론
5. 인지, 행동 실천이론
6. 위기개입 실천이론
* 참고문헌
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부여된 역할과 과업 / 서비스 전달방식에 관한 자료
(차) 상사나 경험이 많은 직원으로부터의 기관운용과 조직체계에 관한 안내
(카)업무상 접촉하는 기관과 관련 행정기관 등에 대한 정보 / 지역사회 내 기관들 간의 조정이나 연계 수준에 관
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중심성 극복
(6) 탈중심화
(7) 가역적 사고
(8) 조합기술의 획득
3. 정서적 발달
1) 정서발달
2) 자기이해의 발달
(1) 자기개념
(2) 자기존중감
4. 사회적 발달
1) 대인관계 발달
2) 단체놀이 선호
3) 학교와 대중매체의 영향
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중 버스기사들의 조합이나 택시기사들의 조직을 찾아볼 수 있다, 이들 조직들도 자신들이 도움을 제공할 적절한 단체를 찾는 경우가 있지만 적절한 기관을 찾을 수 없어 자신들의 도움을 제공하지 못하는 경우가 있다. 따라서 이들 단체들의
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중요한 원칙
: 아동이 놀이를 직접 이끌도록 하는 것
→놀이치료사는 아동에게 무엇을 하기 원하는지 직접 물어보고， 이를 하도록 함으로써
치료적 목적을 달성하는 첫 단계를 시작
- Webb 아동과의 놀이치료 단계 설명
① 아동과 친밀한
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중 가출하고 싶을 때는 언제인가?
① 공부에 대한 부담감 ② 친구들로부터 따돌림을 받을 때
③ 선생님과의 잦은 마찰 ⑤ 기타 ( )
9. 가출에 대해 어떻게 생각하나요?
① 그럴 수도 있는 일이다. ② 해서는 안 된다.
10. 청소년 가출의 가장 큰
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개입하여야 한다는 것을 의미한다.
→ 인지이론은 사회복지실천영역에서 일반화된 과학적 지식과 척도만큼 클라이언트가 지각 한 현실이 중요하다는 근거를 제공하고 있다.
3) 매우 위축되고 박탈된 집단이 모든 문제를 자신의 탓으로 돌리
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