|
정신성과 교육
Ⅴ. 홀리스틱교육과 열린교육
Ⅵ. 홀리스틱교육과 환경교육
Ⅶ. 홀리스틱교육의 인적자원개발
1. 홀리스틱 인적자원개발 프로그램의 의의
2. 홀리스틱 인적자원개발 프로그램의 모델
1) 목표 가치의 강화 훈련(머리 공
|
|
|
모델의 개입실천
1. 심리사회모델의 목적과 개입원칙
2. 심리사회모델의 개입과정
3. 사회복지실천에서의 적용
4. 심리사회모델에서의 문제제기
5. 심리사회모델의 장․단점
Ⅴ. 심리사회모델 사례
Ⅵ. 결론
※ 참고문헌
※ Hollis
|
|
|
해결에 도달하게 하는 내용이 주종을 이룬다. 특히 집단이 10명 내외로 구성되어 집단역동을 활용한 다양한 활동을 통해서 참가자 모두 자신의 생각과 여러 가지 양육사례를 나누면서 도움을 받을 수 있다.
(2) 장애아동 형제자매 프로그램
장
|
|
|
환경적 적응력을 높이는 것을 목표로 합니다. 1. 서론: 사회복지 실천 모델의 중요성과 심리사회모델의 위치
2. 본론
1. 심리사회모델(Psychosocial Model)의 개념
2. 심리사회모델의 장점
3. 심리사회모델의 단점
3. 결론
|
|
|
모델
1. 초기의 모델(1960년대)
2. 5가지모델(1960년대 후반 ~ 1970년대)
제 6 절 집단지도력 이론
제7절 집단 발달단계
1. 갈랜드와 콜로드니의 발달단계이론
2. 치료집단의 발달단계 제1절 집단의 개념과 유형
1. 집단의 개념
2. 집단의 유형
|
|
|
질병 모델
1) 건강 신념 모델
2) 건강 증진 모델
3) 인간의 기본 요구 모델
4) 총체적 건강 모델
5) 병원체-숙주-환경 모델
6) 건강-질병 연속체
7) 고도의 안녕 모델
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 용어 정리
Ⅴ. 참고 문헌
|
|
|
모델이란
1) 이론적 배경 및 개념
2) 주요전제
2. 주요개념
1) 수용
2) 자기결정
3) 상황속의 인간
3. 심리사회 모델의 실천절차
1) 초기단계
2) 사정(진단적 이해)
3) 개입단계
4) 종결
4. 심리사회 모델에서 사회복지사의 역할
5. 심리
|
|
|
5. 프로그램 & 사례
6. 평가
7. 참고문헌
Ⅱ. 임파워먼트
1. 배경
2. 개념 및 특성
3. 문제해결과정 vs 임파워먼트 과정 비교분석
4. 실천전략에 따른 개입
5. 프로그램 & 사례
6. 평가
7. 참고문헌
|
|
|
전체에 영향을 주어 가족구성원들의 원만한 적응을 어렵게 한다. 이는 가족들이 역동적으로 상호의존하고 있기 때문이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애인 가족이란?
Ⅲ. 장애인가족의 문제점과 실태
Ⅳ. 문제점에 대한 해결방안
Ⅴ. 결론
|
|
|
정신에 미치는 영향
3) 알코올중독이 가족에 미치는 영향
6. 한울프로그램 실천사례
1) 목표
2) 대상
3) 프로그램 수행시기
4) 프로그램 인력
5) 실천원리
6) 프로그램 내용
7. 알코올 중독자의 치료
1) 개별상담
2) 집단치료
3) 의
|
|
메뉴펼치기
