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개입과정................................ 9
1. 구조적 가족치료의 목적 9
2. 구조적 가족치료자의 역할 9
3. 치료적 체계의 형성 9
4. 진단 10
IV. 치료적 개입기법.............................. 12
1. 실연화 12
2. 경계선 만들기 12
3. 긴장을 고조시킴 13
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제4장 학교사회사업 실천이론
1. 학교사회사업의 생태학적 접근
2. 학교사회사업의 실천모델
3. 학교사회사업의 접근 유형
제5장 학교사회사업가의 역할과 업무
1. 학교사회사업가의 역할 변화
2. 학교사회사업가의 역할 및 업무내용
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모델의
개발이 시급한 것이다.
*참고문헌
-김영화 외(2004). ‘현대사회와 여성복지’. 양서원
-조흥식 외(2003). ‘여성복지학’. 학지사
-최선화(2006). ‘여성복지론’. 학현사
-테레사 쿨라빅 외(2000). ‘복지국가와 여성정책’. 새물결
-박재창
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모델(Systemic Brief Therapy Model)을 제시하고 있다.
참고문헌
김혜숙(2003). 가족치료 이론과 기법. 학지사.
정문자(2003). Satir 경험적 가족치료. 학지사.
김계현(2002). 상담심리학 연구. 학지사.
김수연(2001). Satir 가족 조각을 바탕으로 한 집단 상담의
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해결방식 등이 변화하는 것을 의미한다고 볼 수 있다.
거버넌스가 관심을 받게 된 배경으로는 근본적으로 변화나 개혁의 필요성에 대한 절실한 인식에 의해서라고 볼 수 있으며, 정부의 한계에 대한 인식을 내포할 수 있으며 수동적으로 제공
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정신치료집단, 금연집단, 약물중독자 집단등
마. 사회화집단
사회적 기술을 습득하고 사회생활에 효과적으로 기능할 수 있도록 원조하는 것을 목적 여가집단, 자치집단, 사회기술 훈련집단
(5) 집단의 기능에 따른 모델
파펠 및 로스만(Pappel
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정신을 가진 리더십
건강한 리더십을 가진 사람만이 매사에 많은 문제를 해결 추진
참고문헌
강신규, 조직행동론, 형설출판사, 2003, p497~p560.
김석회, 조직행동관리론, 무역경영사, 2006, P261~328.
이상호, 경영학계의 주요 리더십이론 및 국내 연
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개입 프로그램
1) 위기개입서비스
2) 치료서비스
3. 성학대의 치료이론과 피해 치유 과정
1) 성학대 피해 이론 - Courtois(1988)
2) 성학대 피해 치유과정
4. AMAC 집단프로그램의 특성
Ⅱ. 집단프로그램의 개발
1. 집단프로그램의 기본
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개입 프로그램
1) 위기개입서비스
2) 치료서비스
3. 성학대의 치료이론과 피해 치유 과정
1) 성학대 피해 이론 - Courtois(1988)
2) 성학대 피해 치유과정
4. AMAC 집단프로그램의 특성
Ⅱ. 집단프로그램의 개발
1. 집단프로그램의 기본적 이
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대한 관련법
5. 사건 발생의 인간 환경 요인
6. 아동 성범죄를 해결하기 위한 방안
가. 사회적인 방안
나. 국가적인 방안
다. 개인적인 방안
라. 가족적인 방안
마. 성범죄에 대한 지역사회통합 관리모델 개발
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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