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개입
밀라노 가족치료
(Selvini-Palazzoli et. al)
사이버네틱
가족게임
언어게임
순환질문, 가설설정, 역설적 개입, 중립화, 보편적 처방
해결중심치료
(de Shazer & kim Berg)
언어철학
언어게임
해결중심, 기적질문, 예외질문, 과제주기
이야기 치료
(White
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사례연구집. 서울특별시아동학대예방센터.
아동복지론. 윤혜미 공저. 청목출판사. 2005
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대의 개념
2. 아동학대의 역사적 배경
3. 아동학대의 원인
4. 피해아동에 대한 역동적 이해
5. 아동학대에 대한 개입
6. 아동보호
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해결하며, 관계를 개선하기 위한 노력을 강조하는 것으로 주로 탈삼각화 기술을 사용하는 가족치료의 주요모델은 무엇인가?
보웬의 모델
4. 정체감 수립의 수준을 나누어볼 때, 정체감 수립의 위기를 겪고 나서 스스로의 의사결정 능력을 함
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사례화 하여 함께 이야기 한 것은 어떻게 보면 창피한 일일 수 있지만 개인적으로 나는 솔직해 질 수 있는 기회를 가졌고 나를 치료하고 하나의 조별 활동인 집단 활동을 통해 문제해결 방안을 찾아보고 개인적인 심적 부담과 상처를 완화할
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해결에 대한 잠재적인 창의성을 발현)
⑤ 환상적 상황(안전하고 허용적인 환경 제공)
⑥ 성공과 실패를 개인적으로 탐구(호전성, 패배인정, 비평 감수, 적대감, 거절당하기 등의
감정에 대처하는 기술 습득에 도움)
● 놀이치료의 효과
놀이
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모델의 기대를 그대로 수용하여 고민 없이 위기를 경험 못하고 정체감 수립을 타인의 주도로 한 상태를 무엇이라고 하는가? 정체감 유실
6. 피아제에 의한 인간의 마지막 발달단계로서 문제해결에 있어 과거, 현재, 미래를 모두 이용할 수 있
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개입에서 클라이언트로 하여금 수치감, 비난, 죄책감, 낙인을 수반하며, 부정적인 전제를 불러내었다. 그러나 강점 지향적인 사회복지사는 사회복지 실천의 손상모델에서 도전모델로 이동한다. 사회복지사가 클라이언트의 문제를 도전, 전환
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개입방법으로 평가되고 있다. 하지만 실질적인 개입방법에 있어서는 환경에 대한 개입기술이나 전략이 미흡하여 궁극적으로 개인에 대한 개입에 비중을 두고 있으며, 개입의 효과성에 대한 평가에서도 경험적 사례연구에 의존하고 있는 형
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개입자에서 간접적 유도자로, 직권 해결자에서 중재자로 전환되고 있다. 이러한 흐름에서
정보화정부론 모델에서 역할구조의 변화 방향은 시민정신의 촉진자로서의 국가, 정보화 시대의 새로운 인프라 구축, 사회의 정보화 변동 관리자로서
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정신 능력을 길러주는 기타 활동들
비고스키 이론에 의하면 유아들의 능력을 이해하고 성숙시키기 위해서는 교사들이 각 유아의 역사와 문화적 배경을 고려해야만 한다고 강조했다. 유아들은 학습 과정에서 계속성을 촉진하고 또한 자신의
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