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정신건강의 문제를 가진 아동에 대해서도 강점관점을 유지해야 한다. 아동의 정신건강문제는 지원만 주어진다면 성공적으로 적응하고 기능할 수 있다는 장애이며 정서적 장애는 그 아동의 특성 중의 하나일 뿐이라는 장애모델은 강점관점을
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가져오게 하는 것이다.
참고문헌
설진화,『사회복지실천기술론』, 양서원, 2011. 1. 개요와 기본 개념
1) 개요
2) 기본 개념
3) 방어기제
4)성격발달단계
2. 개입 목표와 과정
1) 개입 목표
2) 개입 과정
3. 개입 기법
-참고문헌-
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모델이라고 나와 있는데 정신역동 모델이 개인의 발달과업과 무의식에 초점을 맞췄다면 인지행동모델은 인간과 주위환경에 초점을 맞춰 정신역동모델 보다는 현실적이고 이해도가 높다고 느껴졌다. 하지만 환경적 개입을 구체적으로 제시
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해결의 책임을 지고 개입이 진행되는 것이므로 동기화가 잘 되어 있는 클라이언트일 때만 유용하고 효과를 볼 수 있다는 단점을 가지고 있다. 이런 장단점에 대한 인식을 가지고 개입을 한다면 과제중심모델은 분명히 뛰어난 효율성을 가지
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개입모델의 사용은 매우 적합하다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
- 사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
- 사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 1.서론
의료사회복지 배경
2.본론
위기개입모델의 개념
개입 과정의 사정 단계
사례
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모델
B. 정신역동모델
I. 개관
II. 주요개념
1. 전이
2. 저항
3. 의사 상호성과 의사 적대성
4. 내사
5. 투사
6. 동일시
7. 투사적 동일시
III. 사회복지실천에의 적용
1. 지지기법
2. 지시기법
3. 정화법
4. 사람과 상황의 상호
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해결할 수 있는 실마리가 될 수 있는 중요한 단서로서 작용될 수 있다고 생각하기 때문이다. 본 과제를 진행하면서 우리는 인간 초기의 경험에 대한 중요성에 대해 알고, 상담에 임해야 할 필요가 있을 것이라고 생각하게 되었다.
Ⅳ. 참고문
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개입 과정에서 성취된 부분을 점검한다.
미흡하지만 이 프로그램으로 좋은 성과가 나타나길 기대하며 작성해 보았습니다.
Ⅳ. 참고문헌
이준우 외 2인, 사회복지실천론, 인간과 복지, 2004
양옥경 외 4인, 사회복지실천론, 나남, 2001
이종복 외 2
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-이윤로 지음- 학지사
『사회복지실천기술론』 -류종훈 지음 - 유풍출판사 1. 개요와 기본개념
1) 개요
2) 기본개념
2. 개입목표와 과정
1) 개입목표
2) 개입과정
3. 개입기법
-참고문헌-
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개입할 수 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 심리사회모델을 사회복지실천 현장에서 클라이언트에게 적용함에 있어서 장단점에 대해 살펴보았다. 심리사회모델이 정신역동모델에서 발전한 것은 사실이지만 인간을 보는 관점이 위와 같이 달라 그
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