|
정신건강의 문제를 가진 아동에 대해서도 강점관점을 유지해야 한다. 아동의 정신건강문제는 지원만 주어진다면 성공적으로 적응하고 기능할 수 있다는 장애이며 정서적 장애는 그 아동의 특성 중의 하나일 뿐이라는 장애모델은 강점관점을
|
|
|
모델에 대해 설명하고 관련 사례에 대해 생각해보았다. 정신역동모델을 적용하는 과정에서는 각 사람들의 원초아적인 욕구와 외부환경의 요구 사이에서 각 사람들이 어떻게 반응하는지에 대해 생각하고 이를 제도에 반영할 수 있다. 또한 심
|
|
|
모델별 가족상담자 역할의 특징
1) 정신역동모델 가족상담자의 역할
2) 다세대모델의 가족상담자 역할
3) 경험적 모델의 가족상담자 역할
4) 구조적 모델의 상담자 역할
5) 전략적 치료모델의 가족상담자 역할
6) 인지행동주의 모델의 가족
|
|
|
모델- 정신역동모델
1. 정신역동모델의 철학과 기본개념
2. 정신역동모델의 개입목표와 과정
3장 사회복지실천모델- 심리사회모델
1. 심리사회모델의 철학과 기본 개념
2. 심리사회모델의 개입기법
제4장 사회복지실천모델- 인
|
|
|
행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 I. 개인
II. 집단
1. 사회적 목표 모델
2. 치료적 모델
3. 상호작용적 모델
III. 가족
IV. 지역사회
* 참고문헌
|
|
|
동기에 의해서 결정된다.
② 인간의 본능은 성적인 용구로만 이루어져 있다.
③ 신체적욕구를 무시한다.
④ 무의식을 의식화하는 것은 불가능한다.
22. 정신역동모델을 적용하기에 적당한 사례가 아닌 것은?
① 통찰능력이 있는 사람
② 자기
|
|
|
정신병적이 됨
30. 정신역동모델에서 주요면접기술 중 명료화에 관한 내용을 설명하는 것
-직면 다음에 나타나며 클라이언트의 생각, 감정 등의 심리역동적 의미를 해석한다.
31. 심리사회모델을 설명하는 내용
- ‘상황속의 인간’을 강조한
|
|
|
정신병적이 됨
30. 정신역동모델에서 주요면접기술 중 명료화에 관한 내용을 설명하는 것
-직면 다음에 나타나며 클라이언트의 생각, 감정 등의 심리역동적 의미를 해석한다.
31. 심리사회모델을 설명하는 내용
- ‘상황속의 인간’을 강조한
|
|
|
정신역동모델
제5장 심리사회모델
제6장 인지행동모델
제7장 과제중심모델
제8장 위기개입모델
제9장 사례관리모델
제10장 사회복지실천의 대상별 접근1: 개인대상 사회복지실천
제11장 사회복지실천의 대상별 접근2: 가족 대상 사회복지실천
|
|
|
정신역동모델
제5장 심리사회모델
제6장 인지행동모델
제7장 과제중심모델
제8장 위기개입모델
제9장 사례관리모델
제10장 사회복지실천의 대상별 접근1: 개인대상 사회복지실천
제11장 사회복지실천의 대상별 접근2: 가족 대상 사회복지실천
|
|
메뉴펼치기
