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이론
<1> 뇌성마비 장애의 개념
1. 정의
2 원인
3 동반증상
<2> 뇌성마비장애의 특성
1 신체적 특성
2. 심리적 특성
3. 사회적 편견
<3> 생애주기에 따른 접근
1 발달단계이론
2. 뇌성마비인의 생애주기
3.
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개인을 지나치게 강조
3. 가족의 중요한 생활사적 사건과 각 발달적 단계의 지속시간을 고려하지 않음
체계이론
Ⅰ.역사적 기원
Ⅱ. 주요관점
Ⅲ. 기본개념
Ⅳ. 기본 전제 및 명제
Ⅴ. 체계모델의 장․ 단점
Ⅵ. 가족체계 모델
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3. 설치주체에 따른 분류
1). 관립 자원봉사센터
2). 민립 자원봉사센터
Ⅲ. 자원봉사 지지체계 분석
1. 자원봉사조직 간의 네트워크
2. 자원봉사센터 간의 네트워크
3. 문제진단
Ⅴ. 대안모색
1. 세 가지 방안
2. 통합과 조정 병행
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사례 및 유명한 여성장애인 사례
1. 여성 장애인의 차별사례
2. 유명한 여성 장애인 사례
Ⅸ. 여성 장애인 사회복지적 서비스와 향후대책
1. 여성 장애인의 사회복지적 서비스의 필요성
2. 여성 장애인의 사회문제 향후 대책
참고자료
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사회복지서비스 방식
3.건강 욕구 지원 제도 평가
4.보호 욕구 지원 제도 평가
5.주거 욕구 지원 제도
6.심리, 정서, 사회적 욕구 지원 제도
7. 건강가족 조성 욕구 지원 제도
제9장 한국과 동아시아 가족복지정책의 비교
1. 동아시
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분석모델
6가지 모델들을 살펴보면서 그냥 스치듯 읽었던 부분들이 이론과 학자들에 의해 개념화 되어 지금껏 쓰이고 있다는 것을 알게 되었다. 그중에서도 교류분석이론이 가장 흥미롭게 배워나갔다. 정신분석학에서 나오는 이론들이 사회
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3) 행동주의적 성격이론 (파블로프, 스키너)
4) 인지적 성격이론 (조오지 켈리,엘리스)
학자별로 본 성격이론
Freud의 정신분석적 성격이론
1) 중심개념
2) 성격의 구성
3) 성격의 구조
4) 심리성적 발달단계
에릭슨의 심리사회적 성격
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각된다. Ⅰ . 들어가는 글
1. 노인학대 개념 및 유형
2. 노인학대상담의 현황 및 우리의 현실
Ⅱ . 사 례
1. 사례개요
2. 본 센터 상담 의뢰경위
3. 문제 상황
4. C't와 자녀들에 대한 상담.
5. 문제 사정
6. 개입에 대한 논의
Ⅲ . 맺는말
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3강. 인간 발달의 각 측면(1)
(1) 강의 내용 요약
(2) 강의가 나에게 의미 있는 이유
2. 청년기, 중년기, 노년기 각각에 대하여 다음을 정리하시오.(30점)
2-1. 각 시기의 발달을 설명하는 이론 가운데 가장 설득력이 있는 이론은 무엇이며, 왜
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3. Piaget의 4단계 인지발달 단계를 짧게 설명하시오.
4. Piaget와 Vygotsky 이론의 핵심적 차이를 설명하고 각각의 이론을 교육에 적용하려 할 때 그 적용점에서 어떤 차이가 있는지 논하시오.
5. Erikson의 8단계 심리사회적 발달단계를 짧게 설명
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