|
법규범을피해아동을 위한 신속한 신고와 전문적인 지식의 개입으로 피해를 최소화해야할것이고 문제를 해결하기 보다는 예방이 가장 중요할 것이다
그러므로 미성숙한 부모를 위한 “부모교육”등과 같은 프로그램을 만들어도 좋을것같다
|
|
|
자아존중감 및 우울에 관한 연구. 중앙대 대학원.
허은화. 2007. 웃음요법이 혈액투석환자의 기분, 스트레스 및 삶의 질에 미치는 영향. 포천중문의과 대학원.
네이버 카페. 사회복지과 대학생 모임. http://cafe.naver.com/social86
네이버 카페. [2003.11.2
|
|
|
사람도 드물다. 훌륭한 교사는 아동이 가진 특수한 재능을 알아보고 격려할 줄 안다. 또한 아동으로 하여금 자기자신에 대해 기분 좋게 느낄 수 있는 상황을 설정할 수 안다. 그리고 위엄이 있어야 하며, 열의가 있으며, 공정하고, 적응력이 있
|
|
|
법문사
* 가족생활주기와 가족치료 / 박태영 / 학지사
* 해결중심 집단치료 / 린다 멧캐츠 지음. 김 성천, 이소영. 장혜림 번역 / 청목출판사.
* 단기역동 정신치료 어떻게 하는 것인가 ? / 이근후.박영숙. 이영숙 /
이화여자대학교 의과대학 신경
|
|
|
법, 문답법, 덕목실천 학습법 등
#관련 사이트 - EBS 다큐프라임 마더쇼크 2부 ‘엄마 뇌 속에 아이가 있다’ 편
: 한국아이와 영국 아이의 비교(http://home.ebs.co.kr/docuprime/index.jsp)
- 진로진학 정보센터(http://www.jinhak.or.kr )-초등학생 - 자아존중감
|
|
|
자아존중감 검사, 자아존중감 척도, 일치성 척도, 부모의 원가족 경험 척도 등의 평가도구가 있다.
참고문헌
김영애외, 가족치료 개념과 방법, 시그마프레스, 2002.10
김유숙, 가족치료 이론과 실제, 학지사, 2001
송정아외, 가족치료 이론과 기법,
|
|
|
법의 학습과 학습책의 적절한 운영에 지속적인 노력을 기울이도록 한다. 학교의 부족한 시설설비, 인력 자원, 환경적 자원 등을 지역사회의 자원을 최대한 동원, 활용을 극대화하는 방향으로 운영한다. 통합교과의 교과서로 활용하는 방법을
|
|
|
법을 배워 나간다. 발달장애인의 자기옹호 또한 지속적인 사회적 관계를 형성하고 다양한 경험을 통하여 사회적 환경 속에서 성장할 수 있을 것이다. ‘정신 건강에 대한 진단 및 통계편람(Diagnostic and Statistical Manual of Mental Health; DSM-5)’에 따
|
|
|
사람이 월등하다는 것이다.
또 다른 실험결과도 이와 유사하다.
미국의 심리학자들은 남성과 여성이 길 찾기를 할 때 상당히 다른 전략을 구사함을 밝혀냈다. 이들은 남성과 여성에게 특정한 집을 찾아가는 법을 물었다.
[ 여성 ]
맥도날드가
|
|
|
사람의 복지를 위한 귀중한 자원으로 개발되어야 한다.
일곱째, 노동은 청소년에게 이중적인 의미를 갖는다. 하나는 현재 경제생활을 위한 소득의 확보라는 면과 또 다른 하나는 장차 성인이 되어서 직업적 능력을 함양하기 위한 경험이라는
|
|
메뉴펼치기
