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목회자의 유의점
B. 위기상담의 방법론
1. 위기를 당한 사람과의 접촉 (Achieve)
2. 문제의 핵심 파악 (Boiling)
3. 문제에 대한 적극적 대처 (Cope)
4. 성장을 지배할 수 있는 행동 계획의 개발 (Develope)
3. 결 론
4. 참 고 도 서
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방법론을 적용한 학생에게 해당합니다.
※ 종합평가는 실습생의 출석률 점수(30점)와 나머지는 5점 척도
(5:만족 → 1:불만족)에 따라 그 점수를 더하면 총 100점 만점이 됩니다.
가. 실습생의 출석율(지각, 조퇴가 3회 이상이면 결석 1회로 처리)
1
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정신
Ⅳ. 지역사회복지 관련 주요 개념과 이론
1. 지역사회복지에 대한 긍정론과 부정론
2. 재가복지론
1) 재가복지의 기원
2) 재가복지의 정의
3. 자선조직화 운동
4. 인보관 운동
5. 지역사회 중심 재활 이론
1) 지역사회 중심 재
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주요장애를 극복하라
제8장 전략적 실행을 전략화 하라
제9장 블루오션 전략의 지속성과 재개
3. 블루오션전략의 개념과 원칙 및 문제점 극복방안
4. 블루오션과 레드오션의 비교분석
5. 미래의 창으로서의 블루오션전략
6. 나오며
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장애에 대해 인식하기
3) 성 정체성에 대해 인식하기
Ⅲ. 유아감상교육
1. 표현능력 신장에 도움이 된다
2. 조형감각을 신장시킨다
3. 우리 문화와 인류문화를 이해하는 데 도움이 된다
4. 인간형성에 도움이 된다
1) 미술에 있어서의 지식
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20% 규정을 삭제하여 줄 것을 정부와 서울시에 건의한다
3) 복지관 시설 종사자(사회복지사)의 급여 및 수당을 현실화하여 상향조정
2. 행정적 접근방법
1) 현황
2) 방법론
3. 이념적 접근방법
4. 공?사 파트너십(Partnership)의 구축
참고문헌
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방법론으로서의 가치명료화의 네 가지 핵심
Ⅱ. 가치명료화의 전략
1. 명료화 반응
▶ 명료화 반응의 구체적인 예
가. 선택하기
나. 존중하기
2. 가치지
3. 그 밖의 전략들
1) 순서 정하기
2) 가치 연속선
Ⅲ. 가치명료화의 비판과 적
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방법론
Ⅶ. 사회복지관과 지방정부의 관계
Ⅷ. 사회복지관 평가 개선
1. 제도의 변경
1) 평가 방법의 전환
2) 합리적인 평가단 구성
2. 합리적인 평가지표의 개발
Ⅸ. 사회복지관의 문제점과 개선점
1. 사회복지관의 운영과 예산의 문
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장애 요소로 어휘를 언급한 학습자가 숙달도가 높아질수록 오히려 더 많았다. 의사소통할 때의 어려움으로 어휘를 언급한 학생이 초급 단계 학습자의 경우에는 28%였던 것이 중급 단계에서는 47%로 올라가고, 고급 단계 학습자의 경우에는 무
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정신을 잃지 말라
Ⅳ. 소그룹 교과 과정을 어떻게 구성할 것인가?
1. 지금까지의 소그룹 교과 과정을 점검해 보라
2. 여러 가지 소그룹 교과 과정과 교재를 분석해 보라
3. 균형잡힌 소그룹 교과 과정을 구성해 보라
Ⅴ. 진정한 소그
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