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정신의학 제34권 제4호
임안수(1999) / 시각장애인의 자기 존중감 / 서울 : 한국맹인복지연합회
이태영(1983) / 특수아동의 심리 / 대구 : 대구대학교 출판부
여광응(1997) / 정신지체아의 심리학적 이해 / 서울 / 특수교육
한국실명예방협회(1988) /
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재활의 통합적 실천방법, 2002.
4. 노틀담복지관, 개관 17주년 기념세미나; 생애주기별 지역사회서비스지원 방안 모색, 2004.
5. 박석돈, 장애학생(직업)진로교육의 이론과 실제, 금강문화사, 1999.
6. 박승탁, 생활중심전환교육프로그램이 정신지체
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재활의 통합적 실천방법, 2002.
4. 노틀담복지관, 개관 17주년 기념세미나; 생애주기별 지역사회서비스지원 방안 모색, 2004.
5. 박석돈, 장애학생(직업)진로교육의 이론과 실제, 금강문화사, 1999.
6. 박승탁, 생활중심전환교육프로그램이 정신지체
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프로그램을 작성해 보았다. 인지기능훈련은 단일요법보다는 다양하게 인지, 정서 및 운동적인 면을 자극하는 통합된 프로그램이 요구된다. 통합적 인지훈련프로그램은 다양한 내용으로 구성되어 있어 인지기능 장애 노인의 흥미를 자극하여
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프로그램이 정신지체 학생의 체력 향상에 미치는 효과. 대불대학교 교육대학원. 석사학위 논문. 2003.
황적원. 로벡(Low Back)에서의 안정성 운동. 대한 운 동사회 2002 국제 학술 심포지엄. 2002;144-150.
황진경. 요통체조가 요통유병자의 요추전만각,
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정신간호사의 역할
정신간호사는 신체적, 정신적 건강서비스를 모두 제공할 수 있는 고용자임
정신간호사는 지역사회 정신건강증진센터, 부분입원이나 성인주간치료 프로그램 또는 학교에 고용되거나 개업할 수 있음
지역사회 조직과 지지
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재활 프로그램, 집단에 관계없이 대상자의 정신장애에 대한 다요인적 문제에 접근하는 가장 유용한 방법. 다학제팀은 전인적인 돌봄을 위해 의사, 간호사, 사회복지사, 성직자, 전문치료사(물리치료, 작업치료, 음악치료, 미술치료 등), 영양
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토론하고 자신의 임상적 작업에 관한 집단내의 다른사람들에게 피드백 받을 기회가 주어짐.
*이는 대학전공교육 프로그램에서 흔히 활용되는 형태
-시간과 비용절감, 주변학습 기회제공으로 자기효능감, 의존적 행동 감소등 장점
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재활 프로그램 효과. 한국재활간호학회지.
송혜린, 장은미. 만성폐쇄성폐질환 환자의 자가 관리 교육 전략. 한국간호교육학회지.
윤석민, 한경희. 만성폐쇄성폐질환의 합병증과 예후. 한국임상의학저널. 1. 개념
2. 발병원인
3. 병태생
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재활에 대한 사회적 교육을 강화하는 것이 더욱 시급한 생각이라고 여겨진다.
Ⅳ. 참고자료
치매예방 및 인지재활 프로그램 김동연, 김인숙 외 8명 저 | 서현사 | 2018.05.20. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 사회 환경에 맞는 복지사업에는
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