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청소년기는 개인의 정체성이 형성되고, 사회적 관계가 확립되는 중요한 시기이므로, 이 시기에 경험하는 사이버불링은 개인의 정신적, 정서적 발달에 심각한 장애가 될 수 있다.
따라서 사이버불링 문제를 해결하기 위해서는 교육적, 기술적,
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치료의 역할을 위한 사회복지사의 전문적인 상담서비스의 필요성이 절실히 요구되고 있다.
참고문헌
안영진, 유아인성교육, 창지사, 2010.
노용오, 청소년심리, 도서출판 구상, 2005.
박상규 외, 중독의 이해와 상담실제, 학지사, 2009.
이장호, 상
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청소년 화와 반항, 서울아산병원 소아, 청소년 정신과, 2006
임한섭, 품행장애 반항성 장애, 부산대학교, 2006 Ⅰ. 반항적 적대적인 아동의 치료 사례 1
1. 상황Ⅰ
1) 행동양상
2) 지도법
2. 상황Ⅱ
1) 아이 스스로 나올 때까지 기다린다
2) 단
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청소년 쉼터의 활성화, 가출 청소년을 위한 거리활동 봉사자 활용, 사후지도
3) 개인적 측면
지지적인 상담의 제공, 대처기술의 훈련, 독립된 생활의 준비
4) 가족적 측면
가족 치료, 부모교육, 아동 학대의 예방
5) 교육적 측면
학교에서의
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청소년들이 도덕이나 윤리의식이 마비된 인간으로 성장하고 있다. 비단 가정해체의 문제해결만이 아니라 사회발전과 성장을 추진함에 있어서 정신과 물질의 균형을 중요시하는 세심하고도 진지한 배려가 필요하다. Ⅰ. 서
Ⅱ. 가정해
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청소년들의 건강한 성장에 큰 방해가 된다. 이러한 문제를 해결하기 위해서는 예방 중심의 접근이 필수적이며, 정신건강 상담 및 치료 지원 체계를 확립하고, 가정과 학교와의 협력을 강화해야 한다. 사회복지적 개입을 통해 청소년들이 안정
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치료는 무의식적인 것을 의식화하는 다양한 방법으로 이루어지는데 무의식적인 것은 심리치료적 관계라는 컨텍스트에서 '해결될’ 수 있다고 본다. 특별히, 성격 발달이 주로 일어나는 유년기와 초기 청소년기의 갈등과 고착을 탐색한다. 지
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청소년들의 실체를 인정하고 실태를 파악하여 가출한 청소년의 독립적인 삶도 법적으로 보호해줄 대책을 강구해야 한다고 생각했다. 또한 가출을 해 본 청소년들이 낙인찍힌 채 차별받지 않고 청소년의 인격 및 재능, 정신적, 신체적 능력을
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청소년들의 실체를 인정하고 실태를 파악하여 가출한 청소년의 독립적인 삶도 법적으로 보호해줄 대책을 강구해야 한다고 생각했다. 또한 가출을 해 본 청소년들이 낙인찍힌 채 차별받지 않고 청소년의 인격 및 재능, 정신적, 신체적 능력을
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치료, 학문사, 1997
단국대행정법부대학원, 노인수발요원 양성에 관한 연구, 2006
김경민, 치매노인에 대한 노인수발보험제도의 연구, 한서대학교, 2006
김태희, 노인전문요양시설의 치매노인을 위한 보호프로그램에 관한 연구, 원광대학교, 2001
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