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아동이 지각한 사회적 지지 및 자아개념과 문제행동과의 관계, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문
◈ 방명애, 문제행동에 따른장애학생의 통합교육 방안
◈ 손인수·정태범·이병진·권낙원·권이종·단현국(1992), 교육학개론, 서울: 정민사
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장애아동들에게 서로를 배려하고 친밀감을 가짐과 동시에 주위환경에 대한 관심이 대인관계능력을 향상시키고 원예활동의 결과물을 수확하고 함께 나눔으로써 구체적 사회기술을 갖출 수 있는 효과가 있다(정신화,2008). 또한 정신지체 학생
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아동 초기에 있어서 나타나는 가장 심각한 사회, 정서적 장애의 한 가지 형태라 볼 수 있으며, 이들은 지적인 면에서나 신체적, 운동적, 정서적인 면에서 비장애아들과는 다른 능력과 특성을 가지고 있다. 그러므로 자폐성 학생들은 비장애아
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지적장애아의 발달과인지행동
유전적 지적장애 아동의 특성과 교수적 방안 탐색
이상심리학 1. 지적장애 란 ?
2. 지적장애의 원인
(1) 생물학적 원인
(2) 사회환경적 원인
(3) 유전적 원인
3. 지적장애 등급별 판정기준
4. 지적장애인
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정신지체인의 지적 또는 적응행동의 결함으로 인한 행동능력의 제한과 아울러 대인관계형성 및 사회적응력 부족의 이유를 들 수 있을 것이다. 이러한 문제점들은 단기간의 훈련에 의해 이루어질 수 있는 것은 아니지만 각 훈련생의 특성에
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신지체,교육과학사, p.29.
최근에는 정신지체를 보다 중증의 장애로 보아 발달장애(developmental disabilities)와 많은 부분이 중복된다. 또한 지적인 기능에 결함을 갖는 비교적 변화 가능한 상태로, 훈련 및 교육을 통해 제 기능의 획득이 가능하다(
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장애인 지도와 관련된 스포츠 중 태권도는 다른 종목에 비해 지도자와 수련생 간 의사소통과 상호작용을 통해 장애인들의 신체적, 인지적 능력을 향상시켜 주는 것으로 알려져 있다. 장애인태권도는 정신지체 아동의 운동 및 인지능력을 향
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정신지체를 동반하는데 상동적 운동을 많이 하고, 예후가 매우 나빠 점점 심각한 신경학적 장애를 보이는 경우가 많다.
소아분열장애는 자폐성 장애아동과 유사한 행동 특성을 보이는데 2세부터 10세 정도까지는 정상적으로 발달한 후에 심
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형 있는 영양 섭취와 적절 한 운동이다.
마. 임산부의 흡연도 장애 발생의 원인이 될 수 있다.
담배 속에 함유되어 있는 니코틴과 일산화탄소가 태반을 통해 태아에 전달 되면, 조산의 위험뿐만 아니라 저체중아가 태어날 확률이 높아진다.
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정된 학생은 보
다 정밀한 진단검사를 받아야 할 대상으로 선별된다. 그러나 이 평
정척도에서 경계선급 정신지체는 학습장애아동과 유사한 점수 양상
을 보이며, 이 평정의 결과만으로는 교육가능 정신지체아동과 학습
장애의 구분이 어렵
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