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의미의 사회복지에 비유해서 생각했다.
예전에 나는 보호자 없는 중증 정신 지체아가 모여 사는 ‘해냄공동체’와 보호자 없는 치매 노인이 사는 ‘샘터마을’에서 봉사활동을 했었다. 혼자선 식사도 제대로 못하는 장애인과 치매노인에게
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장애아동 언어발달 촉진 프로그램
사회복지프로그램, 다문화 가정 아동의 학교 및 지역사회 적응을 위한 역량강화 프로그램
사회복지프로그램, 언어발달, 학습, 사회성, 자기통제력 강화 등 다면적 접근을 통한 발달(지적)장애아동의 역량강
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의미의 사회복지에 비유해서 생각했다.
예전에 나는 보호자 없는 중증 정신 지체아가 모여 사는 \'해냄공동체\'와 보호자 없는 치매 노인이 사는 \'샘터마을\'에서 봉사활동을 했었다. 혼자선 식사도 제대로 못하는 장애인과 치매노인에게 밥
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아동의 미술치료
2. 감각장애 아동의 특성과 미술치료
3. 신체장애아동의 특성과 미술치료
ⅩⅠ. 각 모형별 미술치료와 사례
1. 미술치료에서의 상징
2. 미술치료의 인간중심적 접근
3. 미술치료의 행동주의적 접근
4. 미술치료의 인지적
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장애아동의 경우는 소그룹 통합교실에 배치되어 선택적으로 통합프로그램에 참여하고, 그 참여의 기회를 확대해 나가는 것이 바람직하다.
(2) 장애아동의 발달특성 : 사회성, 정서, 언어영역의 발달이 다른 영역에 비해 상대적으로 지체되어
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정신분석학적 접근
3. 인지적 접근
4. 인본주의적 접근
5. 사회학습이론적 접근
2장 각성, 목표와 동기
1. 각성과 동기
2. 욕구와 동기
3. 신념, 귀인과 동기
1) 귀인이론과 동기
2) 귀인과 학생의 동기
3) 귀인 훈련 프로그램
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아들이 원하는 것이 무엇인지 잘 살펴 최적의 환경을 제공해 주
어야만 함.
-민감기가 나타나는 시기는 0~6세이지만 개인차가 존재하며 연령에 따라 나
타나는 행동의 특성도 다름. ▣이론적 배경
▣몬테소리의 아동관
▣몬테소리
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아니다 - 창의성
마지막으로 우리가 언급해야 하는 한 가지 요소는 창의적 사고이다. 일반적으로 창의성은 가장 고상한 지적능력으로 간주되지만 지능검사로서는 측정되지 않는다. 창의성이란 기발하고 가치 있는 사고나 사고의 산물을 의미
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장애인, 동성부부, 시골 거주자 등의 문제분석과 개입에 매우 적합하게 적용될 수 있다고 생각한다.
[ 참 고 문 헌 ]
1. 엄명용ㆍ김성천ㆍ오혜경ㆍ윤혜미. 2000.<<사회복지실천의 이해>>. 서울 : 학지사
2. 오혜경. 사회사업 실천에 있어서
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: 아동복지
10.사회복지실천분야 : 청소년복지
11.사회복지실천분야 : 학교사회복지
12.사회복지실천분야 : 교정복지
13.사회복지실천분야 : 정신건강사회복지
14.사회복지실천분야 : 의료사회복지
15.사회복지실천분야: 다문화사회복지
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