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개념 지어져 온 인간의 심리적 신체적 사회적 성적 지적 도덕적 영적 차원에서 발전되어 나왔다. 이 이론들에는 인간의 개발과 실현에 대한 공통적이면서도 기본적인 인간적 욕구들이 설명되고 있다.
(5) 방법 및 기술
사회복지사는 가치
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정신분열증의 예측요인
Ⅲ 정신분열증을 어떻게 치료할 것인가?
1. 정신분열증의 입원과 진단, 예후
2. 약물치료와 의학적 치료
3. 심리사회적 치료
4. 가족과 사회의 역할
5. 사회복귀와 재활
Ⅳ 정신분열증의 사례
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사회복지학회 춘계학술대회 자료집
이달엽(1998) / 재활요원 양성방안에 관한 연구, 한국장애인재활협회 부설 재활연구소
이상춘 외(1992) / 장애인 직업적응을 위한 재활방법, 서울 : 성원사
조병주(1997) / 심리검사에서 나타난 정신지체인 취업
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사회적 맥락에서 먼저 학습하고 점차 그것을 자신의 것으로 내면화함을 강조한다. 번 요청사항에 대한 목차
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Ⅰ. 프로이드 심리성적 발달이론
1. 기본개념
2. 성격의 구조
3. 성격발달의 5단계
4. 불안
5. 자아방어기재
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치료의 정립과 혁신기
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4쪽
5. 가족치료의 성장과 전문화기
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5쪽
6. 가족치료의 통합기
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4쪽
Ⅵ. 가족치료의 이론과 내용 그리고 기법
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5쪽
1. 정신역
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정신분열병
2. 간호계획 및 수행
1) 일반적 간호
3. 평가
4. 간호진단에 따른 간호계획과 수행
1) 감각지각장애에 대한 간호
2) 사고과정장애
3) 자신과 타인에 대한 폭력 위험성
4) 사회적 고립
5) 언어소통장애
6) 방어적 대응
7) 가족대
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이론의 형성 배경
2. 사티어의 경험적 가족치료의 특징
3. 사티어 가족치료 이론의 기존 전제
4. 사티어의 가족치료 이론의 주요개념
1) 가치체제
2) 성숙
3) 자아존중
4) 의사소통
(1) 회유형
(2) 비난형
(
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장애인직업평가의 개념
Ⅲ. 장애인직업평가의 목적
Ⅳ. 장애인직업평가의 방법
1. 직업평가 대상
2. 직업평가의 내용
3. 직업평가 절차
4. 직업평가 실시방법(평가기술 포함)
1) 타 영역 자료의 직업적 의미
2) 면접
3) 평가계획 및 평가
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사회 및 의사소통 기술 교육
Ⅷ. 학습장애아동의 교육
1. 학습장애아의 쓰기 능력
2. 쓰기 장애의 관련요소
1) 운동통제장애
2) 시지각장애와 시기억장애
3) 왼손잡이
3. 쓰기 지도 방법
Ⅸ. 장애아동교육(특수교육)의 문제점과 과제
1.
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기술정신연구원(2002), 우울증 치료제, 이룸출판사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 우울증의 개념
Ⅲ. 우울증의 원인
1. 생물학적 원인
2. 심리적인 원인
3. 사회적 원인
Ⅳ. 우울증의 종류
1. 주요 우울증
2. 신경증적 우울(기분부전 장애)
3. 멜랑콜리
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