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력의 양성이 간과될 수밖에 없는 현실이다. 그러므로 전문인력에 대한 적절한 교육과 훈련을 통해 정신보건제도에서 적극 활용하기 위해서 이들이 제공하는 진료서비스에 대한 수가가 조정되고 현실화되어야 한다. 다음으로 의료보호제도의
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정신지체와 직업지도
1.. 직업교육의 의미
2. 직업교육의 원리
3. 직업재활의 개념과 과정
▶정신지체인의 직업적 요구와 적응
1. 직업지도의 중요성
2. 정신지체인의 요구와 적성
3. 직업지도 계획의 수립과 직업적응 훈련체계
4. 정신
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) 보건소 내의 정신보건사회사업의 주요기능
① 정신질환의 예방, ②정신질환자의 발견, ③ 정신질환자 및 그 가족에 대한 상담, ④ 정신질환에 대한 사회복귀 훈련, ⑤ 알코올, 약물중독자 및 치매환자의 관리 등
2) 정신보건사회사업가의 고
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재활상담, ② 음성반응환자의 집단지도, ③ 사회복귀를 위한 집단치료, ④ 사회기술과 적응훈련, ⑤ 생활 기술과 대인관계훈련, ⑥ 가족정신교육과 상담, ⑦ 정신장애인의 가족회 조직과 육성, ⑧ 재가 정신장애자에 대한 가정방문, ⑨ 지역사
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팀 접근법을 시행하는 동시에 포괄적, 지속적인 사회적은 서비스를 제공하기 위해 단계별로 종합적인 프로그램을 제공한다.
우리나라 아동청소년 정신보건사업 프로그램에는 아동청소년 일상생활훈련 프로그램과, 사회기술훈련 프로그램
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정신건강서비스가 발생하지 않도록 중독관리통합지원센터 사회복귀시설 등 충분한 인프라가 구축되어야 한다.
4) 탈시설화 정신질환자의 탈시설화가 정신건강증진사업의 주요 목표이다. 하지만 정신질환자의 주거, 직업훈련 및 취업 등을
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정신 의료기관에서 퇴원한 정신질환자에게 다른 정신재활시설로 연계하는 기능을 수행하며 이를 위한 주거제공, 생활훈련, 사회적응훈련 등의 서비스를 제공하는 시설이다. 넷째, 직업재활시설은 일반고용이 어려운 정신질환자가 특별히 준
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정신질환에 대한 지식과 이해에 자신감이 생기게 됨으로 사회적인 편견도 덜 두려워하게 되고 이 결과 그들 자신이나 환자, 그리고 지역사회에 부담감을 줄일 수 있게 되었음을 보고하고 있다.
3) 의사소통 훈련 프로그램 송연선, 1999, “만성
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정신보건시설
정신보건시설로는 의료법에 의한 정신병원 정신과 의원 및 병원급 이상의 의료기관에 설치된 정신과 등의 의료기관과 정신의료기관에서 의뢰된 정신질환자와 만성 정신질환자 를 입소시켜 요양과 사회복귀 촉진을 위한 훈련
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정신지체인 부모교육 프로그램 마련이 필요하다. 성인 정신지체인 부모들의 부모교육 필요성에 대한 인식 및 부모교육 참여 욕구가 강하기 때문에 기관 측에서는 성인 정신지체인들을 교육, 훈련시키는 동안 부모들에게도 체계적이며 연속
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