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정신지체아교육의 경험학습
Ⅷ. 정신지체아교육의 기능주의적 교육방법
1. 기능적인 교구와 방법
2. 실제 장소에서 가르치기
3. 대체훈련 서비스(Transdiscipluinary services)
4. 기록에 근거한 교수(Data Based Instruction)
Ⅸ. 결론 및 시사점
참
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), 2010
이숙희, 현대부모교육론, 교육아카데미, 2005 1.서론
2.태내기 및 영아기 발달 특성과 중요성
3.태내기 및 영아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할
4.부모교육의 개념
5.부모교육의 필요성
6.부모교육의 발전과정
7.결론
8.참고자료
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정(2008), 부모의 훈육 태도가 유아기본생활에 미치는 영향숭실대학교 교육대학원 유아교육전공 1.서론
2.발달의 개념
3.태내기 및 영아기 발달 특성과 중요성
4.부모의 바람직한 양육태도
5.태내기 및 영아기 자녀를 둔 바람직한 부모의
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목 차 >
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태내기 및 영아기 발달 특성과 중요성
2. 태내기 및 영아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할
3. 부모의 역할
1) 부모교육의 개념
1) 부모교육의 필요성
2) 부모교육의 발전과정
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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프로그램의 기획과 제작 제6장 교양정보 프로그램의 기획과 제작 제7장 드라마 프로그램의 기획과 제작 제8장 예능 오락 프로그램의 기회과 제작 제9장 탐사보도 프로그램의 기획과 제작 제10장 다큐멘터리 프로그램의 기획과 제작 - 출제예상
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프로그램의 기획과 제작 제6장 교양정보 프로그램의 기획과 제작 제7장 드라마 프로그램의 기획과 제작 제8장 예능 오락 프로그램의 기회과 제작 제9장 탐사보도 프로그램의 기획과 제작 제10장 다큐멘터리 프로그램의 기획과 제작 - 출제예상
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정적 실천
◉ 아동복지법 ◉
◉ 형법 ◉
◉ 청소년보호법 ◉
◉ 초·중등교육법 ◉
◉ 아동학대처벌에 관한 관련법
(2) 학대받는 아동을 위한 전문종사자
(3) 학대받는 아동을 위한 복지 프로그램과 내용
◉
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원인
(2) 이혼의 종류
3. 이혼의 현황
4. 이혼가족의 문제점과 정책
(1) 이혼가족의 문제점
(2) 이혼가족에 대한 정책
5. 이혼가족의 대책과 방안
(1) 관련 정책 방안
(2) 사회적 지원체계 전문화
(3) 사회 복지적 접근
6. 결론 및 시사점
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정적 행동 지원의 정의
2. 긍정적 지원의 개별화 5단계 절차
1) 1단계 목표 설정하기
2) 2단계 정보 수집하기
3) 3단계 가설 개발하기
4) 4단계 지원계획 세우기
5) 5단계 계획의 실행
3. 긍정적 행동 지원 개별화 사례
1) 사례학생의 특성
2)
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정의 대책
(2) 학교의 대책
(3) 지역사회차원의 대책
(4) 정부차원의 대책
5. 사회복지적 개입을 통한 예방․치료 프로그램
1) 개입을 통한 예방과 치료 프로그램
2) 알코올 상담센터의 청소년 약물중독 예방과 치료 프로그램.
I
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