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예방책을 강구해야 한다.
▣ 참 고 문 헌 ▣
공수자, 이정숙(2004), 성폭력 피해자의 경험, 대한간호학회 정신간호학회, 정신간호 학회지.
권석만, 원호택 저(2000), “이상심리학 총론”, 학지사.
김경태(2007), “학교폭력 피해자의 지원 방안”,
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학교와 지역사회와의 유기적 연결망 구축에 대한 필요성 제기
(2) 학교 내에서의 폭력성 중재 방안 : 공격성을 중심으로
가. 공격성과 거부 그리고 폭력 - 폭력적인 청소년의 성격 특성은 공격성이므로 폭력과 비행의 예방을 위해서는 학교장
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학교 내 집단따돌림을 예방하기 위해 교칙에 집단따돌림 행위 상세화 및 처벌 조항 명시 가해학생 부모의 교육 이수 의무화, 따돌림 및 폭력 실태 조사 정례화, 교내 폭력 신고함 설치, 학생학부모 자율순찰대 등을 운영한다.
(4) 학교에 지역
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학교폭력의 대책
① 최근 학교폭력에 대한 대책은 주로 사후대응적 성향이 강하였다. 그러나 법적·제도적인 처벌보다는 사전예방적인 환경개선 대책이 더욱더 필요하고 본다.
② 학생과 학교를 둘러싸고 있는 유해환경과 폭력을 미화하거나
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의 이해와 대처 - 손진희, 학지사, 2008
학교폭력 실태의 이해와 진단 - 박효정, 한국교육개발원, 2007
학교폭력예방프로그램 개발 연구 - 박효정, 한국교육개발원, 2007
학교 집단따돌림의 원인과 대책에 관한 연구 - 송철우, 초당대, 2006
중학생을
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학교 교육과정에 학교폭력 예방 프로그램을 도입하여 실시하고 있는 외국 사례와 비교할 때 학교폭력 예방을 위한 학교교육이 소홀히 여겨지고 있음을 알 수 있다. 박효정(2006)은 학교폭력 예방교육은 외부 강사의 일회성 교육보다는 학교 교
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왕따와 폭력써클
왕따
왕따의 사례.
폭력서클(일진회)의 실상.
폭력서클의 사례 1.서론
2.본론
학교 폭력의 실태
학교 폭력의 가해자
학교별 폭력 피해 현황
왕따와 폭력써클
학교폭력 관련 국내법안과 외국의 대처사례들
3.결론
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폭력의 피해는 여성만이 당하는 것이 아니고 내 가족의 한 사람이 겪게 되는 피해이기 때문이다.
< 참고 논문 >
- 성폭력 피해 아동의 법적 보호 방안에 관한 연구/이문환
- 아동학대의 실태와 대책 방안에 관한 연구/김서호
- 외국의 사례
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예방교육이 더욱 절실한 것같다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념과 유형
2. 학교폭력의 원인
(1) 개별적 요인
(2) 환경적 요인
3. 학교폭력의 특성
4. 학교폭력의 실태
5. 학교폭력의 대책
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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폭력 유형별 예방 및 대응책. 충남대 법률상담소편. 시문법률상담 및 소년폭력장지세미나 자료집.
김향초. 1998. 가출청소년의 이해. 학지사
이훈구. 1999. 학교폭력; 그 현황과 대책. 왕따. 학교폭력의 실태와 대처방안 한일 학술대회
황진구, 이
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