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정책 이념의 형성
(b) 유네스코 평생교육담당자들의 평생교육이념 제창 및 발전
(2) OECD의 순환교육정책이념
(a) OECD의 순환교육 정책 생성과정
(b) 선진국형 평생교육으로서 순환교육의 이념
(3) 한국의 주요 평생교육 정의
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파라다임: 기업의 인적자원 개발과 성인교육의 접목, 산업교육연구 제 5호 (1997.7)
3. 남정걸, 교육행정 및 교육 경영 (2003): 제 16장 교육경영 편, 교육과학사
4. 박성원(서남대학교) 학습조직의 특징과 구축방안에 관한 고찰. 전북행정학보 제12
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기대를 걸 수 있는 여건을 조성 → 부작용이 없는 상태에서 식량증산이나 유전질환 치료에 도움을 주도록 개발
o 국민들에게 지대한 영향을 주고 국민들이 많은 관심을 갖고 있는 기상예보를 훨씬 더 정확하게 실시 1. 과학기술에 대한 기
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정책 평가-배급제도를 중심으로-』, 정책보고서 97-04. 한국보건사회연구원, 1997.12.
전홍택, 『북한의 체제전환과 남북한 경제통합의 주요 과제』, 한국개발연구원, 정책연구시리즈 96-01, 1996.4.
조동호, 「통일에 따른 경제적 편익」, 『한반도
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패러다임 전환이 요구된다. 1. 행정개혁의 의의
2. 행정환경의 변화
- 한국에서의 행정개혁
- 세계화 시대의 행정개혁
3. 행정개혁의 이론적 고찰과 행정개혁 사례
- OECD 국가의 행정개혁
- TQM
4. 한국행정의 새로운
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행정현상을 매우 복잡하고 이해하기 곤란한 것으로 인식하
고 있으며, 심지어는 행정을 악(惡)하고, 불필요하거나 무능하다고 지각하
기도 한다. 행정학은 국민이나 시민들에게 행정을 있는 그대로 이해하게
하고, 행정의 미래를 예측하게 해
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행정개혁의 개념
● 행정개혁의 기본요소
● 행정개혁의 필요성
● 행정개혁의 접근방법
● 행정개혁의 과정.
● 행정개혁의 저항.
● 우리나라 행정개혁의 문제점과 개혁방향
Ⅱ. 미래의 한국사회에 있어 행정의 기능과 역할
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행정이론으로 사용되었다. 한국의 정치사에 있어서 사법권의 독립성은 매우 취약했는데 문민정부에 와서는 사법권의 독립을 실현하려는 개혁들이 착수되었다.
참고문헌
유민봉 저, 한국행정학, 박영사 2015
신승춘, 하재룡 외 저, 현대행정의
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행정자치부: www.mogaha.go.kr
정부전산정보 관리소: www.gcc.go.kr
한국정보보호센터: www.kisa.or.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 행정패러다임의 변화에 대한 이론적 고찰
1. 행정패러다임의 변화요인
2. 정부역할의 패러다임의 변화
Ⅲ. 행정패러다임의
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행정학자들에게도 위기를 가져오게 하고 공익이나 공공성에 대한 행정학자들의 이해를 새롭게 하도록 강요하게 되었다. 김대중 정부 초기 개혁과정에 행정학자들이 그 중심에 있지 못하고 경영학자들이나 기업 실무자들이 중요한 역할을 하
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