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한국문화관광정책연구원, 관광진흥기관 등을 말한다. 관광사업
Ⅰ. 관광과 관광사업
1. 관광사업의 발원
1) 자연발생적 관광사업
2) 매개체적 관광사업
3) 개발 조직적 관광사업
2. 관광과 관광사업
3. 관광사업의 의의
1) 우리나라
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한국디지털콘텐츠학회
▷ 진희채 외 2명(2009), 위치기반서비스의 법률적 규제범위 분석, 한국공간정보학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. LBS(위치기반서비스)의 정의
Ⅲ. LBS(위치기반서비스)의 의의
Ⅳ. LBS(위치기반서비스)의 내용
Ⅴ. LBS(위치기반
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정 연구보고서
단계초등학교(2002), ICT 활용 사회·도덕과 교수·학습 모형 및 과정안 개발, ICT 활용 연구학교 운영보고서
부산광역시교육청(2001), ICT 활용교육 장학지원요원 연수교재, 한국교육학술정보원
한국교육학술정보원(2000), ICT 활용교
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정법
4) 비유법
5) 체크리스트(checklist)법
6) PMI
7) 조감도법
8) 창의적 문제 해결 모형
6. 창의력 신장을 위한 지도방법
1) 창의력을 신장시키기 위한 교실 분위기
2) 창의력을 신장시킬 수 있는 활동
3) 창의력을 신장시킬 수 있는 태도
7.
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education)
6. 개별화 학습(individualized learning)
7. 학습 방법의 학습(learning how-to-learn)
Ⅶ. 자기주도적학습력(능력)의 학습 단계
1. 학습에 질문을 던지도록 하게 한다
2. 학습 과제에 대하여 분석을 하게 한다
Ⅷ. 자기주도적학습력(능력)의 향
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통한 효 교육 방안 연구, 석사학위논문
* 임동화 (2002.02) 초등 도덕과의 효 교육 실천 방안에 관한 연구, 석사학위논문, 서울교육 대학원
* 이종래(2003.08) 효 사상의 현대적 의의에 관한 연구, 교육학 석사학위논문, 경인 교육대학교 교육원
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정보통신기술(ICT)활용교육
1. 웹 활용 학습
2. 컴퓨터 매개 커뮤니케이션 활용 학습
3. 응용 프로그램 활용 학습
Ⅶ. 미술과의 정보통신기술(ICT)활용교육
1. 미술과의 ICT 활용 기본 학습 모형
2. 미술과의 ICT 활용 미적체험 및 감상학습 모
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나. 소단원 개관
3. 단원 학습 목표
가. 대단원 학습 목표
나. 본시 학습 목표
4. 전 학년 학습 내용과의 관련
5. 지도상의 유의점
6. 단원지도 계획
7. 소단원 (2) 하회 마을의 학습 지도 계획
8. 본시 교수․학습 수업지도안
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지도와 지지의 제작, 편찬은 19세기 조선의 국토 정보를 집대성하여 구축하고, 체계화한 것이었다. 이러한 점에서 그는 국토 정보화의 중요성을 제시하고, 실천한 선각자라 할 수 있다.
그가 만든 지도와 지지들은 전통적인 동양식 지도와 지
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지도의 의의
① 학생이 대상
② 학생의 자율성과 책임 강조
③ 처벌이 아닌 지도 노력
④ 치료보다는 예방적
⑤ 심리학적이고 과학적인 기초위에서 이루어짐
⑥ 인지적 학습보다 정의적 학습에 더 역점
2) 생활지도의 필요성
①전통적인 교육
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