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한국교육학술정보원(2001), ICT 활용 교수·학습 과정안 자료집(초등), 서울 : 한국교육학술정보원 Ⅰ. 체육과교육(수업) 전술게임학습
Ⅱ. 체육과교육(수업) 체력중심학습
1. 체력 중심 모형이란
2. 체력 중심 모형의 전개 방법
3. 체력 중
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내용 중심의 접근 방법(전통적 도덕 교육 방법)
2. 형식 중심의 접근 방법(현대의 도덕 교육 방법)
3. 동기 중심의 접근 방법
Ⅴ. 도덕과학습(수업, 교육)과 열린교육
Ⅵ. 도덕과학습(수업, 교육)의 문제점
1. 교육 과정
2. 교사
3. 학생
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미술에 나타난 패러디의 특성
■미술작품과 인테리어와 고유이미지의 패러디
■복식에서의 패러디의 창조 의의
■복식에 나타난 패러디
■패러디를 사용한 예
듀얼리즘(Dualism)
■개념
■발생배경
■듀얼리즘의 표현
■패션과 듀얼
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브론펜브레너의 생태이론
13. 노울즈의 성인교육
14. 구성주의와 교육
15. 갈등론적 교육사회학과 신교육사회학
16. 교육과 유사한 활동
17. 온정적 간섭
18. 듀이의 문제해결학습과 킬패트릭의 구안법
19. 캐롤의 학교학습모형
20. 자유교육
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모형
4. 교육목적과 교육과정
1) 교육목적의 기능
2) 수업목표의 설정과 진술원리
3) 교육목표와 이원화 분료표에 의한 전술
※교육목표 이원류의 예※
4) 교육목표 진술의 방법들
4. 민주주의 교육의 목적
1) 미국의 교육목적
2) 한국의
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정함 검정기준에 따라 심사하여 허가한 것)
- 인정 교과용 도서(특수한 교육목적에 사용하기 위해 교육부 장관이 승인한 교육용 도서) 제 1장 변화와 교육
제 1절 교육의 의의와 목적
제 2절 교육활동의 원리
제 2장 교육의 역사․
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지도
(1) 듣기의 의미
(2) 듣기 과정(테일러의 모형)
(3) 듣기과정에 관련된 주요 변인(듣기에 영향 미치는 요인)
(4) 듣기에 관련된 기능들
(5) 듣기지도의 일반적 원리와 전략
3. 말하기 지도
(1) 말하기의 의미
(2) 말하기의 과정
(3) 말하기
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어문저작물이 될 수도 있다.위의 내용은 발표전문이며, 프레젠테이션의 자세한 내용입니다. Ⅰ. 저작권이란 무엇인가?
Ⅱ. 광고관련 저작권 분쟁사례
1. 광고에서의 저작권 문제
2. 영역별 사례
Ⅲ. 분쟁의 처리
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정당하고 엄밀하게 측정할 수 있을 것인가 등이다.
지각
역할 지각
외적
보상
만족
정당한 보상의 지각
능력과
성격특성
보상의
가치
내적
보상
과업수행
(성취)
노력
<표 5> Porter-Lawler의 동기 모형
7. Thomas의 갈등모형
(1) 갈등의 의의
오늘
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한국사, 근현대 서양사)
고급반
12주
(9,10,11월)
1. 서평쓰기
2. 분반 학습 : 시 혹은 시조, 에세이, 동화
3. 작품발표회 (11월 마지막 주 금요일)
“ 인생은 아름다워 ”
분 반
시 간
학습 내용
기초반
8주
(3, 4월)
심리치료 과정
1. 그림을 이용한 자
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