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학습
학습 내용 정리
형성평가
차시예고
◎학습 내용 정리
오늘 알게 된 점을 발표해 봅시다.
◎형성평가
관찰보고서를 제출하세요.
◎차시예고
다음 시간에는 오늘 그린 그래프와 바다 밑의 땅 모양을 살펴볼 거예요.
-바다의 모양을 측
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문답
4분
(8분)
학습목표
제시
학습목표를 제시한 후 함께 읽도록 한다.
학습목표를 확인한다.
PPT자료
전개
학습내용
제시
우유에 대한 간단한 설명 및 완전 식품임을 설명하기
학습목표와 학습내용을 확인하고 이번시간에 공부할 내용을
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학습지
심화 학습지
* 판서하기
※ 이웃을 위해 우리가 할 수 있는 일 찾아 계획하기
학급에서 이웃사랑 실천하기
○
○
○
○
○
학급에서 할 수 있는 이웃사랑 실천 계획을 적어보세요.
이웃사랑 실천계획
○
○
○
○
이웃에서 할 수 있는 이
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예고
◎ 학습내용 정리
○ 분수의 합이 진분수인 분모가 같은 진분수의 덧셈 방법
° 분모는 같고 분자는 서로 더한다.
○ 분수의 합이 진분수인 분모가 같은 대분수의 덧셈 방법
° 자연수는 자연수대로, 분수는 분수대로 더하여 계산한다.
◎
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정의 이유
(2) 단원 구성의 방향
(3) 전학년 학습 내용과의 관련
(4) 단원의 학습 목표
(5) 소단원 개관
(6) 관련 교육과정
3. 학습자 요구 분석
(1) 학습자 요구 분석의 필요성
(2) 학습자 요구 분석의 문항
(3) 문항 답안의 분석
(4) 본시 수업
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척추동물을 특징에 따라 분류하고 특징을 설명해 보시오
▣다음 차시 학습 내용 예고 및 과제 제시
▶다음 시간에는 식물을 여러 가지로 분류하는 활동을 해봅시다.
▶여러 가지 식물 사진을 모아서 가져옵시다.
▶식물을 분류하는 방법에
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미경으로 본 암석들을 소개한다.
[규암에서는 왜 줄무늬가 잘 보이지 않는지 말해준다.]
10‘
5‘
다른 점에 초점을 두도록 한다.
실험관찰 p30
편마암, 사암, 규암, 석회암, 대리암, 화강암, 편마암 표본
규칠 발견 및 개념정리
개념정리
학습내
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결 능력이 향상되고 성취감을 느낄 수 있게 되는 것이다.
또한, 성인들의 경우 본인이 습득한 지식이나 경험등을 토대로 의견을 주장할 수 밖에 없기 때문에 다른 학습자와의 의견을 주고받는 것이 상대적으로 쉽지 않을 수 있다. 그러나, 팀
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습내용
제시
▶ 오늘 공부할 내용을 알아보자
1. 식품구성탑은 무엇일까?
2. 자주 이용하는 식품을 5가지식품군으로 어떻게 분류하나?
▶ 학습목표와 학습내용을 확인하고 이번시간에 공부할 내용을 머릿속에 그려본다.
전체학습
2분
(7분)
PPT
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학습
정리
▷ 오늘 배운 내용을 학습목표와 관련지어 차근히 정리
“자 그러면 오늘 학습한 내용을 정리해볼게요. 오늘은 셀 수 없는 명사의 측정단위에 대하여 배웠어요. 물 한 잔을 표현할 때에는 A glass of water , 커피 두 잔을 표현할 때에는
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