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내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 서술해주세요.
1) 내가 존경하는 인물로 선정한 이유(독립운동가 유관순 열사)
2) 독립운동가 유관순 열사 소개
3) 유관순 열사가 나에게 끼친 영향
4) 유관순 열사 통해 현재 우리가 배울 수
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보는 4.19혁명, 국가기록원
- ‘[4.19혁명 ②] 역사학자에게 듣다, 4.19혁명 그날’, 대한민국 정책브리핑, 2021.04.19 1. 서론
2. 본론
(1) 선정 이유
(2) 인물 소개
(3) 나에게 끼친 영향(4) 정조의 삶에서의 배울 점
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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| 학지사 | 2012.08.20
동화구연의 이론과 실제 이송은, 이윤숙 외 2명 저 | 창지사 | 2010.06.03 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기본 생활지도의 이론적 근거
2. 내가 선정한 그림책
3. 동화 선정 이유
4. 통합적 교육활동안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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레포트는 강의 1-6강 수강 후, ①주요 주제 세 가지에 대해 요약 및 정리하고, ②이 중 교육적 측면에서 주요하다고 생각하는 주제를 하나 선정하여 그 이유를 기술한 후, ③그 주제와 관련한 지역사회 내 중독 관련 심리지원 사례를 찾아 이를
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선정하여 문학적 요소(주제, 등장인물, 배경, 플롯)에 근거하여 분석하시오. (20점)
2. 2019 개정 누리과정의 내용체계에 근거하여 ‘나를 알고 존중하기’, ‘사회에 관심 가지기’, ‘아름다움 찾아보기’ 내용범주와 관련된 좋은 그림책을 각
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인물에서 여성의 비율
2) 여성의 나이
3) 여성은 기혼여성으로 뚜렷하게 그려진다
4) 직업과 관련하여 남성은 여성보다 두 배 이상의 직업을 가진 것으로 나타난다
5) 여성은 남성보다 문제해결에 있어 타인에게 의존하는 수동적인 인물로
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선정되어야 함, 선정한 그림책을 4가지 문학적 요소에 따라 분석한 내용이 포함되어야 함)
2. 2019 개정 누리과정의 내용체계에 근거하여 ‘안전하게 생활하기’, ‘더불어 생활하기’, ‘자연과 더불어 살기’ 내용범주와 관련된 좋은 그림
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선정하여 문학적 요소(주제, 등장인물, 배경, 플롯)에 근거하여 분석하시오.
2. 2019 개정 누리과정의 내용체계에 근거하여 ‘안전하게 생활하기’, ‘더불어 생활하기’, ‘자연과 더불어 살기’ 내용범주와 관련된 좋은 그림책을 각 1권씩(
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내가 교육받은 것을 떠올려 볼 때 일제치하 독립투쟁과 이후 임시정부와 관련한 국사교육에서 김구, 유관순, 안중근, 안창호, 신채호 그리고 윤봉길은 필수 아이콘이었었다. 그만큼 역사에 이름을 떨칠 인물이 되기가 어디 쉬운가를 말하는
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내용과 이를 둘러싼 국내 정치 세력의 대응을 서술하시오.
II. 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 서술해주세요
1. 우리 역사에서 내가 존경하는 인물
2. 선정 이유
3. 간략한 인물 소개
4. 나에게 끼친 영향
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