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과 지능교육, 한글, 2008
동아유치원, 유아환경 교육의 실제, 창지사, 2006 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 유아교육기관 1개원을 방문하여 원장 또는 교사와의 면담 및 관찰, 관련 자료수집을 통하여 <유아교육의 교수-학습원리 논의>
1. 유아교육의 교수-
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교수,학습 이론의 이해, 학지사(1999) 서론
본론
1. 통찰이론
2.사회학습이론
1) Bendura의 관찰학습단계
2) 관찰학습의 전형
3.정보처리이론
1) 정보처리의 단계
(1) 감각기억
(2) 단기기억과 작동기억
(3) 장기기억
2) 학습의 과정
3) 정
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교육과정에서 \"환경교육은 교육활동 전반에 걸쳐 이루어지도록 하되, 특히 관련교과서에서 강조하도록 한다.\"라고 운영지침에서 규정하여 초중등학교에 분산적 접근방법의 학교환경교육이 환경보전 차원에서 실질적으로 다루어지는 기틀
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학습 이론
(1) 사회학습 이론의 개념
(2) 사회학습 이론의 주요개념
3. 정보처리 이론과 학습
1)정보처리 이론의 정의
2) 정보처리 이론 학습의 기본 가정
3) 지식의 성격과 종류
4) 학습의 과정
5) 문제해결 학습의 과정
6)정보처리 이론을
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가정의 어려움을 개선하기 위해 실시된 정책사례
❶ 친정부모 맺어주기 결연식
❷ 다문화가정 자녀학습 대학생 ‘멘토링’
❸ 합동 결혼식
Ⅱ-Ⅷ. 국제결혼과 다문화가정의 문제점을 극복하기 위한 개선방안
❶ 전문적
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가정의 어려움을 개선하기 위해 실시된 정책사례
❶ 친정부모 맺어주기 결연식
❷ 다문화가정 자녀학습 대학생 ‘멘토링’
❸ 합동 결혼식
Ⅱ-Ⅶ. 다문화가정의 문제점을 극복하기 위한 개선방안
❶ 전문적 상담기관의 설
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과(도덕과교육)의 내용체계
Ⅴ. 고등학교 도덕과(도덕과교육)의 선택과목
Ⅵ. 고등학교 도덕과(도덕과교육)의 교수학습방법
1. 교수?학습 방법의 중점
1) 토의법, 문답법, 컴퓨터 이용법을 중심으로 지도한다
2) 제7차 교육과정의 `함께
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가정 유념해야 할 것은 교사가 신념과 확신을 가지고 강의하는 내용을 구조에 맞추어 전달할 것과, 수업 도중에 참신한 애화를 풍부하게 제시함으로써 수업에 활력을 불어넣는 것이다.
2. 시청각 매체 활용법
글과 말만으로 교수를 하던 언어
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과제 1에서 선정한 학습내용을 기초로
과제 2에서 선택한 교수법을 이용하여
CAI(Computer Assisted Instruction)프로그램을
효과적으로 활용한 1차시용 수업지도안
2005년도 학습지도안
가정과 학습지도안
단 원
Ⅱ. 가족의 식사 관리
1. 식단 작성과
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학습
Ⅴ. 영어과 인터넷활용교육(인터넷활용수업)의 학습방법
Ⅵ. 영어과 인터넷활용교육(인터넷활용수업)의 효과
1. 학습자의 측면
2. 교사의 측면
Ⅶ. 영어과 인터넷활용교육(인터넷활용수업)의 제고 방안
Ⅷ. 결론
참고문헌
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