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학습 이론의 이해, 학지사(1999)
여광웅외 3인공저, 교사를 위한 교육심리학, 양서원 서론
1.통찰이론
2..사회학습 이론
(1) 사회학습 이론의 개념
(2) 사회학습 이론의 주요개념
3. 정보처리 이론과 학습
1)정보처리 이론의 정의
2) 정보처
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이론의 학습의 핵심내용에서의 차이점이다.
통찰학습의 경우는 문제해결을 위해 주의집중하며 사태를 해결하려 할 때 갑작스런 통찰로 문제해결을 이루는 것으로서 이러한 통찰의 과정을 인지적 과정으로 보는 것이다. 반면, 사회학습이론
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학습의 형태
갑작스런 통찰
잠재적 학습
즉각적인 행동
결론
지금까지 인지주의 학습이론에 입각한 통찰학습이론과 사회학습이론을 살펴보고 두 이론의 유사점과 차이점을 분석해 보았다. 두 이론은 학습을 설명하는데 있어서 과학적인 사
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학습이론
(1) 사회인지 학습이론의 개념
사회인지 학습이론은 행동주의 학습이론의 한 분야로, 앞서 행동주의 학습이론에서 살펴보았던 고전적 조건화, 연합주의, 조작적 조건화로 설명되지 않는 행동들을 설명하는 이론이다. 이러한 이론들
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이론’과 ‘인지주의 학습이론’의 비교
Ⅲ. 인본주의 학습이론 : 학습의 인본주의적 접근
1. 인본주의 학습이론의 관점에서 본 ‘학습’의 의미
2. 인본주의 학습이론들
3. 행동주의 학습이론 인지주의 학습이론 인본주의 학습이론의 비교
학
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