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요인설
2) Thurstone의 기본 정신 능력(Primary Mental Abilities: PMA)
3) Guilford의 지능구조모형(Structure of Intellect: SOI)
4) Cattell의 유동지능(Gf)과 결정지능(Gc)
5) Gardner의 다중지능이론(Theory of Multiple Intelligence: M)
6) Stemberg의 삼원지능이론
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절차
Ⅵ. 벤처기업 코스닥등록의 혜택
1. 자금조달의 혜택
1) 무의결권 주식 발행한도 특례(증권거래법 제91조의2)
2) 주식에 의한 이익배당(주식배당)의 한도 특례(증권거래법 제191조)
3) 신종사채의 발행 특례(증권거래법 제191조의4)
4) 사
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결정 요인에 관한 선행연구 = 53
제 3 장 연구 설계 및 방법 = 58
제 1 절 연구 모델 및 가설 설정 = 58
1. 연구 모델 = 58
2. 가설 설정 = 59
제 2 절 조작적 정의 = 66
제 3 절 설문지 구성 및 자료 수집 = 72
1. 분석 단위 = 72
2. 설문지의 구성 = 72
3.
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*배출권 거래제도
*공동이행제도(Joint Implementation)
*자발적 협정(Voluntary Agreement)
*탄소세(Carbon Tax)
*청정개발체제 (Clean Development Mechanism)
*교토의정서를 둘러 싼 각 국가 간의 입장 차이와 갈등
*국가 간 협상의 과정과 결과
Ⅳ. 결론
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정책결정에 필요한 요소들이 우연히 하나의 통 안에 들어와서 동시에 한 곳에 모여질 때 비로소 정책결정이 이루어진다는 이론이다. 이 모형은 이와 같은 조직에서의 의사결정은 결정의 합리성을 극도로 제약하는 3가지 전제조건과 그러한
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가치평가
1. 유한양행의 주가추이분석
2. 유한양행의 기업 가치분석
가) 기업잉여현금흐름(FCFF) 기준 분석
나) EVA 기준 분석
3. 시장가치비율 분석
가) 동업종 평균과의 비교
나) 정상 PER, 정상 PBR 과의 비교
VIII. 분석결과의 종합
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인력수요를 전망하면 2010년 1,773만 명인 전산업 취업자는 2020년에 1,976만 명으로 증가하여 지난 10년간 연평균 증가율인 1.1%와 동일한 증가세를 보일 전망
Ⅵ. 산업별 생산의 추정방법
1. 추정방법 개요
2. 추정절차
Ⅶ. 결론
참고문헌
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결정하기
2. 활동 계획하기
3. 탐구 및 표현하기
4. 마무리하기
5. 평가하기
Ⅸ. 프로젝트학습(프로젝트기반수업, PBL)의 모형과 적용
1. 프로젝트학습(프로젝트기반수업, PBL)의 모형
2. 모형의 적용
1) 학년/학기 : 4학년 2학기
2) 과목
3)
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모형. 인천교대 교육논총
차경수(2004). 사회과 논쟁문제의 교수모형, 사회와 교육 19집, 225-240
사회과 논쟁수업을 위한 읽기자료 개발연구 - 경인교육대학교 교육대학원(권성오) Ⅰ. 개념 및 특징
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 수업절차
1. 목표
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정책
* 보호적 규제정책
사적인 활동에 제약을 기함으로써 일반대중을 보호하려는 정책
* 정책의제
사회적 이슈 중에서 정책참여자들에 의해 받아들려진 것
* 정책대안
정책의제 결정과정 후 정채결정단계에서 받아들여진 것
* 분배정책
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