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정책의 분배의 정의이다. 따라서 정책균형을 실천하
는 분배의 정의는 개인적이거나 사회적으로 상호간에 분배의 몫과 방법 및 절차 등에 원만
한 합의와 조화가 있어야 한다.
3. 정책균형의 실천모형
지금까지 설명한 정책의 인과관계와 정
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정책 형성의 개념과 연구
2. 사회복지정책 형성의 개요와 모형
1) 형성과정의 개요
2) 형성과정의 몇 가지 모형
3. 사회복지정책의 형성과정과 사회복지전문가
1) 정책 형성과정의 단계와 사회복지전문가의 역할 유형
2) 정책형성
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모형`, `순수합리성 모형`이라 하기도 한다.
2) 합리모형의 내용
가) 정책결정자들은 모든 문제에 대하여 완전한 정보를 가지고 있으며 문제해결을 위한 목표와 수단을 명확히 정의할 수 있다.
나) 문제해결을 위한 모든 대안을 이해하고 대안
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정책상황에서 국민을 위한 민본적 집행은 정부성과의 단순한 산출이 아니라, 국민 개개인의 기대와 요구를 실질적으로 충족시켜 주는데서 찾을 수 있다. 결국 민본적 집행은 민주성을 구현하는 중요한 기준을 말한다.
* 정책결정의 합리모형
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정책 형성 및 결정과정에 참여하지 않거나 못하는 이유는 무엇인가?
2. 정책결정 모형(외부, 동원, 내부) 중 정책결정에 큰 영향력을 미치는 집단(공시적, 비공식적)은 누구인가?
3. 국민기초생활보장법 제정과정에서 사회복지 이슈가 아젠다화
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정책 형성과정의 주요개념 ---------------------------------- 1
2. 사회문제와 이슈화 ---------------------------------------------- 1
3. 정책의제(아젠다)의 형성 ----------------------------------------- 3
4. 정책의제 형성에 관한 이론 모형 ------------------------
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정책 : 여러 가지 정책 목표 가짐
목표: 상-하 관계 지님
목표 – 수단의 계층제
정책목표 구체화 위한 수단=하위목표
2) 의제설정 모형
정책의제설정 과정
사회문제 사회적 쟁점 공중의제 정부의제
2. 결정과정분석
엘
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모형, 게임이론, 비용-편익 분석과 같은 모형에만 국한되어 살펴보았다. 이에 다른 모형들을 다양하게 적용하지 못했다는 한계점을 가지고, 정책결정과정에 초점을 맞춰 연구를 진행했기 때문에 결과에 대한 평가를 배제하였다는 한계점도
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정책논변모형에 의한 교장공모제의 분석과 정책적 함의. 교육문제연구, 제33집, pp. 99-126.
박성식(2011). 교육행정학. 서울: 학지사.
박수연, 박정애(2000). 교육조직론. 서울: 교육과학사.
백혜선, 김성봉(2010). 교장공모제를 둘러싼 쟁점 해결방안
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정책 변동 분석 : Kingdon의 정책 흐름 모형을 중심으로”, 대구교육대학교 교육대학원 국내 석사 논문. 참고.
학교 평화 통일 교육을 활성화하고 청소년들이 겪는 사회적인 가치와 현실문제를 통일 교육에 반영하여 통일 공감대를 확산시키는
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